孩子越罵越故意，愛挑戰底線怎麼教？
最近有很多父母感到很無力，抱怨孩子常常越說越故意，叫他不要這樣他偏要，挑戰底線不知道該怎麼教？甚至有一位媽媽說：「好好的跟他說根本就不甩你，聽到要處罰才心不甘情不願的配合一下，但下次還是老樣子！」一句話道出許多父母心聲。
究竟這種「故意」、「挑戰底線」、「忘記教訓」的孩子怎麼教？
破解1-5歲孩子的故意行為及教法
1歲故意行為，吸引大人關注
1歲的孩子，很愛做些吸引大人注意力的事，因為他們發現：「我的行為可以控制大人的反應」，這種能力讓他們覺得有趣，所以會故意做一些搗蛋行為惹爸媽驚慌。
►爸媽教養對策：
對於一歲寶寶的故意心理，可以採用「隔離法」，例如把寶寶手上正要亂丟的玩具，拿過來放在大人手上，並嚴肅地看著孩子說「不行、不可以」，在教規矩的過程中，大人不要笑出來或用寶寶語溝通，讓寶寶感受到你是認真對待這件事。
另外還有個更高招的方法叫「反吸引法」，當寶寶在丟東西吸引大人注意時，你可以手插腰或抱胸不做任何反應，只是表情嚴肅的看著他，這時寶寶無法猜透你的下一步，會顯得有點緊張焦慮，可能會跑過來跟你討抱，這種方式也能斷絕他故意用不對方法來引起爸媽注意喔！
2歲故意行為，不想被控制
2歲孩子堅持度很高，不喜歡被控制、凡是想要自己來，他們想要證明自己的能力，所以就變得越說越故意，變得很愛說「不要」拒絕大人，這其實是一種心智成長的歷程～（推薦閱讀：孩子「不要不要」時期，爸媽怎麼應對？）
►爸媽教養對策：
2歲孩子越說越故意，爸媽要學著給予孩子選擇權並認同，例如孩子想把玩具通通倒出來撒滿地，不要急著阻止，可以問他「你想要先玩車車，還是先玩積木？」大人提供一個範圍讓他選擇，讓他覺得自己可以做主，接著適度稱讚孩子選得很好，認同他的選擇。
3歲故意行為，尋求刺激反應
3歲孩子會有一種實驗心理，他們的故意行為是真的故意，例如叫他不要跳樓梯，他偏要跳，這是因為孩子在尋求感官的刺激與快感，同時也在尋求不聽話的刺激，他們會想知道不聽話會怎樣，這種冒險犯難的能力大概從3歲開始。
►爸媽教養對策：
3歲孩子不是講不聽，但要讓他們知道目標在哪裡，所以父母可以跟孩子「設定目標」，讓他知道什麼時候可以做、什麼時候不能做，例如跟孩子約定過馬路不能奔跑要牽著大人的手，但到了公園就可以盡情奔跑。
第二個方法是用「小幫手法」，在孩子故意要做某件危險事情時，先給予他某個小任務，例如孩子想要衝過馬路，可以請孩子幫忙拿包包、拿菜籃，並稱讚他「謝謝你幫忙拿東西，你真是我的小幫手」，讓孩子開心自己可以做很多大人的事，把注意力移轉到自己是個小幫手，減少他尋求自己感官動機。
4歲故意行為，主見強、控制力差
4歲孩子是越說越故意的小魔王，這個年紀的孩子自我控制力不成熟，他們會很衝動，看到什麼東西就要去做，同時他們開始不相信大人說的都是對的，在認知發展中，孩子有想法不是壞事，但開始挑戰大人之後就變得不好教。
►爸媽教養對策：
教四歲的孩子要用平行法，在孩子堅持要做的事情上，找出孩子可以做的部分，大人可以負責困難的部分，像是組裝機器玩具，就可以一起分工不同難易度工作來完成。語言上面也用平行尊重語氣，多用「我們可以一起……」取代命令語氣，讓孩子心裡覺得我跟大人是一樣的，他會比較願意聽話。
5歲故意行為，唱反調心理
5歲以上孩子愛唱反調都帶有「目的性」，譬如因為無聊、不服氣、想要氣爸媽、想證明大人是錯的，所以才為了這些目的去唱反調，大人要找出那個目的。
►爸媽教養對策：
5歲是個小大人時期，孩子很在意他人看法，所以大人要用正向說話術，例如跟孩子說「我知道你無聊，但是你一直吵鬧，我只會更慢去陪你，你願意再等我一下嗎？」，或者當孩子一直看電視不寫功課時，可以告訴他「我知道你有想要做的事（看電視），但是我相信你應該也記得自己要做什麼事（寫功課）！」先破解孩子故意的目的，再告訴他方法，這是教5歲小孩的重要方式喔！
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