中小學生的AI素養入門！5個教材帶孩子探索AI世界
近年來AI出現突破性發展，除了讓人看見未來科技的潛力之外，也產生了許多爭議與隱憂。如何讓學生正確認識AI、善用AI，培養良好的AI素養？本文彙整5個適合教師在課堂中運用的教材、學習活動，幫助孩子提升AI素養，並透過實作逐步掌握AI應用。
此篇文章分為「觀念篇」與「領域應用」兩部分，前者的教材可協助學生建立對AI的基礎觀念，後者則提供AI融入學科的學習活動，供老師們課程設計參考。
觀念篇：
如何帶領學生認識AI，並學習以正確的心態面對AI？老師們可以透過圖卡討論、學習單等活動，帶領孩子從多個面向認識AI、反思使用AI的心態與安全性，建立良好的AI素養。
如何帶孩子討論ChatGPT？30 個提問圖卡範本
【適合學習階段：國小中高年級、國中、高中職】【適用科目：資訊/科技】👉下載教案
想帶學生討論AI？就用《翻轉教育》設計的提問圖卡範本，讓學生彼此腦力激盪，思考AI的方方面面！
圖卡範本包含基本到進階，反思到發想等各式問題，如「你對AI有多少了解？」、「你認為AI會如何繼續改變我們的生活？」等，適合老師進行班級活動，讓學生針對人工智慧、ChatGPT、新科技等議題進行充分討論與交流，提升AI素養與相關知能。
資源中提供兩種班級討論操作手法，老師既可依照建議實施，也可靈活調整，創造符合班級需求的活動。此外，還附有空白討論圖卡，讓您自由設計專屬問題，啟發學生更多元的思考視角！
用ChatGPT 學思辨！PPT、學習單趣味教材下載
【適合學習階段：國小中高年級、國中、高中職】【適用科目：不分科 、 國語文 、 社會人文 、 綜合活動】👉下載教案
「咦？這些文章是AI寫的還是人寫的？」在AI生成內容愈來愈仿真的現在，用有趣的AI偵探活動引起孩子的興趣，是引導學生認識AI的好方法。
此份教學資源為一完整的課程教案，內含授課PPT、學習單、討論問題。老師可透過趣味的活動，讓孩子辨別哪篇文章作者是由ChatGPT撰寫，接著，再由教師引導、同學討論及分享，針對諸如「我們應如何正確地使用 ChatGPT？」、「人們、公司或網站是否應該標示他們有使用 ChatGPT？」等問題進行深入思考。最後老師可再透過反思學習單，檢核孩子們的學習情況。
藉由趣味活動與討論，學生將能對ChatGPT有初步的概念，也能對科技議題有更深入的了解。
AI使用安全與隱私保護指南、學生自我檢核表（AI素養教材包）
【適合學習階段：國小中高年級、國中到大學】【適用科目：不分科、資訊/科技】👉下載教案
AI能為人們的生活帶來許多方便性，但是同時也必須注意使用安全與隱私保護。老師能透過此資源中的PPT帶領學生建立基礎的AI觀念，並使用自我檢核表定期進行省思。
本教案分爲三步，第一步，老師可以介紹AI的功能，並透過情境案例帶學生建立基礎的安全使用意識，第二步，老師可以進一步解析使用AI的風險，接著說明AI的使用安全與隱私保護原則，最後，老師能帶領學生思考可以與不能用AI做的事，建立負責任的AI使用態度。
教案中還提供「學生自我檢核表」，讓學生不只在課程中學習AI素養，更能在生活中時刻提醒自己，成為數位時代的明智公民！
領域應用：
許多老師也發揮創意，將AI融入學科教學。精彩有趣的AI活動不僅增添課堂魅力，也訓練學生的AI應用能力。
【國語文XAI】用 AI 畫唐詩！3 大 AI 影像辨識應用比較大禮包
【適合學習階段：國小中高年級、國中、高中職】【適用科目：不分科】👉下載教案
用AI畫唐詩，讓絢麗的詩句意象立刻躍然紙上！透過簡單的AI圖像生成，老師能讓抽象的課程內容更加生動有趣，加深學生的學習印象。
【ChatGPT x AI 融入教學】社團發起人施亦盈分享AI融入國文科的創意課程。課程中，學生能嘗試用AI將課文轉換成圖片，並思考自己對於課文的想像畫面，與AI繪圖有什麼差別？AI繪製的圖片有什麼特別之處？藉此以更多元的視角賞析文章，提升國文學習的深度與成效。
施亦盈亦提供課文轉AI圖片的參考範例，可以作為老師將AI融入課程的靈感喔。
【本土語XAI】閩南語趣味教材：AI與數位主題、數位新詞圖卡
【適合學習階段：國小高年級、國中】【適用科目：鄉土語文】👉下載教案
同樣將AI生成圖片融入教學，臺南市崇學國小的陳雯琪老師引導學生構思繪圖提示詞（Prompt），體驗創作課文場景的樂趣。
在陳雯琪老師設計的課程中，學生們會分組討論，將課文中印象深刻的場景轉化為圖片。各組創作完成後，老師讓學生選擇喜歡的圖片，進行台灣台語的短文創作練習。藉由AI生成創作以及短文練習，學生們能對課文更加熟悉，並練習使用課文中的詞語。
本教材的帶課說明詳細，相當適合想嘗試AI融入課程的老師們作為入門參考！
【其他學科XAI】
其他學科也有老師將AI應用於教學中，像社會科有老師用AI將社會議題轉為小說，促進學生學習動機；寫作課有老師用AI生成圖片帶學生練習視覺摹寫等。老師們也能參考上述案例，或許能替課程帶來不一樣的設計靈感喔！
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