金車「愛讓世界轉動」計畫 兒少公益行動多元繽紛
記者黃朝琴／臺北報導
金車文教基金會第14屆「愛讓世界轉動」兒少公益行動徵選計畫今（5）日揭曉，頒獎表揚15組優秀團隊及3名績優教師，肯定他們以創意與熱情展現多元繽紛行動，以國際視野、落實在地關懷，進而改變世界。
金車文教基金會總幹事曾清芸表示，每一個孩子的行動都是對這個世界的溫柔回應。2011年開辦「愛讓世界轉動 」徵選計畫，14年累積超過萬位師生團隊響應公益行動投稿，他們持續以創意與行動回應世界挑戰，在教育現場種下改變的種子，用最貼近生活方式關心文化、環境與全球議題，讓世界看見臺灣孩子的眼界與責任感。
今年以「全球議題」、「文化理解」、「環境永續」與「在地關懷」為4大投稿主，吸引全臺灣108組次團隊、1493位師生參與，為全球議題付諸實際行動。
經過兩階段評選，最終選出4組首獎、4組優選、3組佳作、4組潛力獎團隊及3名績優教師。首獎將獲頒2萬5千元獎金、優選1萬5千元獎金、佳作1萬元獎金、潛力獎5千元獎金，績優教師獎3萬元獎金。
首獎團隊各展創意幫助多元議題。臺北市立大學附設實驗小學設計街道遊戲日、街力箱，更走上凱道響應國際遊戲日，關注兒童遊戲權；桃園市八德國中從原民蝸牛粽爭議出發，透過問卷、設計桌遊及短片宣導，探討文化飲食差異；臺中市建功國小發起愛樹護樹行動，結合走讀導覽與廢木循環，推廣環境永續；花蓮縣宜昌國小則創作繪本，並舉辦特教影展和書展，以行動關心身障者權益。
為表揚每項行動成果背後默默耕耘、持續陪伴的教師，今年依據知識力、引導力、創造力與影響力等指標，遴選出3位長期帶領孩子投入公益實踐的績優教師。臺北市永安國小老師陳盈如多年深耕流浪動物議題，陪伴學生在行動看見世界，也發掘自身潛能；桃園市長庚國小老師陳則穎善於串聯多方資源，推動環境教育，透過五感與多元活動，引領學生親近自然；臺北市立內湖高中老師陳怡蓉則以完整的教學鷹架，支持學生跨域探究、積極帶動教師社群，展現深厚的教育影響力。
為深化行動交流、擴大影響力，今年首度規劃「互動體驗攤位」完整呈現各團隊公益行動成果，從議題設定、活動設計到現場解說，皆由學生親自上陣，向大眾分享行動歷程。
此外，金車文教基金會現場提供多元教學資源，包含「國際總動援」議題式遊戲體驗、「老神在在/記憶修復師」實境解謎、「氣候行動家」環境知識問答以及永續植草花束DIY等活動，啟發師生以創新方式，思考教學與永續行動的結合。
第15屆「愛讓世界轉動 兒少公益行動徵選將於2025年9月開始，歡迎全臺灣國小至高中師生持續響應、共創改變，活動資訊請洽金車文教基金會官網查詢(https://kingcar.org.tw/)。