資訊應用展成果　華盛頓中學勇奪臺中市資訊應用競賽團體第一名

圖說：115年度臺中市中小學資訊應用競賽日前圓滿落幕，華盛頓中學學生憑藉優異表現榮獲國中乙組團體獎第一名。（華盛頓中學提供）

（記者張亞痕／台中報導）115年度臺中市中小學資訊應用競賽日前圓滿落幕，華盛頓中學學生表現亮眼，榮獲國中乙組團體獎第一名佳績，展現扎實的資訊應用能力與跨域學習成果。本次競賽中，共有11位學生於電腦英文打字組、SCRATCH生活應用組、國中電腦繪圖靜態類及國、高中專題簡報組等項目榮獲特優與甲等殊榮，成果豐碩。

為協助學生提升競賽實力，學校規劃完善培訓課程。指導教師吳黛綾利用社團及課後時間進行密集訓練，透過多元題材練習強化學生簡報架構規劃與表達能力，並攜手藝術教師張芸瑄指導視覺設計、版面配置及色彩運用，提升作品整體質感與專業度。英文打字組則透過多平台系統化訓練，培養學生穩定且精準的輸入能力。

張芸瑄老師表示，自學期初即規劃完整培訓內容，從繪圖軟體操作、色彩運用到構圖設計皆循序漸進指導，並透過歷屆試題模擬演練，協助學生掌握競賽流程與評分重點。廖又儀老師則指出，課程中結合數位科技教育，培養學生運算思維與人機互動設計能力，讓學生能透過動畫、遊戲及生活應用等形式，展現創意與解決問題的能力。

紀丞峻同學提到，雖然是首次與組員合作參賽，但因理念相近且分工明確，整體合作過程相當順利，也期許未來挑戰更多競賽。石宇恩同學則表示，經過長時間練習後獲得佳績，讓自己更有信心，也在備賽過程中與同學建立深厚情誼，不僅提升打字技巧，更培養持續精進與自我突破的精神。

在專題簡報競賽方面，從不熟悉簡報設計到能獨立完成專屬模板製作，林韋杉同學坦言，這段學習歷程讓自己感受到明顯成長，也因此順利獲得甲等佳績；張妤熙同學在備賽期間負責資料整理工作，並透過歷屆題目演練持續精進，不僅熟悉多項數位工具，也有效提升資訊統整能力。

在團隊中負責文字整理、數據分析與圖表製作的張郁淇同學認為，競賽最珍貴的收穫在於學習如何有效分工與掌握時間管理。張昱涵同學回顧備賽歷程時提到，透過反覆修正與優化簡報內容，不僅培養細心與耐心，也逐步提升版面設計與資訊呈現能力。

校長劉一欣表示，學生能在資訊應用競賽中獲得優異成果，展現長期培養的數位素養、創新思維與團隊合作能力。未來學校將持續深化資訊科技與跨域課程發展，提供更多元的學習與實作機會，鼓勵學生將所學應用於真實情境中，培養面對未來挑戰所需的關鍵能力，持續在各項舞台上發光發熱。