「擺脫守舊」跨界電影、時尚！墨兒藝術中心負責人王貞懿培養孩童自主創意...透過毛筆傳遞「藝術之美」

自國小三年級便堅持不懈在書法這條路上努力，後來甚至透過跨界與時尚、電影合作，如今盼再透過自身專業，讓孩子自主學習得到對藝術的啟發。曾替知名電影《聽見下雨的聲音》、《粽邪》提字，如今身兼復興中學教師的王貞懿成立「墨兒藝術中心」後，主打一對一教學，擺脫過往藝術課程老師畫什麼、學生就跟著畫的模式，聆聽學生想法再從旁協助，進而培養學生的創意，「我的教學最重要的不是我教你做什麼事情，而是你要告訴我你想做什麼。」

談及從一開始僅擔任教職，如今選擇跨界的初衷？王貞懿今（11）日接受Hit FM聯播網《周玉蔻嗆新聞》專訪表示，過去他很單純的在學校進行教學，禮拜一到五上課佔據了大多數的時間，而假日則累到不行只會在加睡覺，不過在他成立墨兒藝術中心的5年間，收了學生也結交很多不同領域的朋友，大家就會腦力激盪進而合作。王說道，他自國小三年級起就開始學習書法，一路堅持過來從沒停止，路上有很多啟蒙老師幫助他，他會一輩子寫到老。

「我們今天望眼看過去可以看到很多字，大部分都是電腦字，但今天書法字能普遍融入在生活當中，其實我們看到的字能夠更美。」王貞懿提及他與夥伴跨界合作創立了「文潮院」，其中有各行各業不同領域的菁英，精神領袖則是朱宗慶。王進一步舉例，有次文潮院舉辦了名叫「思潮」的活動，辦活動一般會貼海報就用電腦字打一打而已，但他卻選擇用毛筆來書寫，且去年與微軟合作，也曾在對方總部的一面牆上，直接毛筆拿了就寫起來。

王貞懿認為，現在的家長有種觀念，認為自己的孩子不見得在藝術上有天份，但會想培養他有這樣的興趣，所以墨兒藝術中心的課程除了藝術創作之外，有個很重要的課程也是帶孩子們去看展覽。而對於課程上的編排模式？王說，墨兒主要以一對一教學為主，這樣才能明白孩子心裡在想什麼，傳統藝術學習是老師畫什麼，大家就都畫一樣的，甚至還有老師會直接畫給學生看。

不斷鼓勵學生自我激盪，王貞懿強調，第一堂課都會先問學生喜歡什麼？上他的課想畫什麼？想用什麼來畫？過程當中會不斷的去了解學生的想法，「我的教學最重要的不是我教你做什麼事情，而是你要告訴我你想做什麼，我的角色就是協助你。」孩子們有很多的想法，但要做的時候就不知如何下筆，在這過程就是要來幫助他們。

自小開始學習藝術是十分重要的根基，王貞懿呼籲，創意的培養很重要，但不見得要去找誰拜師，父母親都能幫助到孩子們，包括多去看展覽、接觸大自然等。

（顯圖由嗆新聞製作單位提供、內文圖取自王貞懿臉書）