「學英文不再死背！」影響力講堂帶你用右腦學習法，打造系統化學習新思維
影響力教育基金會於10月4日舉辦的《影響力講堂x OMG talk》邀請到效率學習權威馬維敏(Crystal)老師主講「快速記憶英語學習力」，並由知名人力資源專家黃至堯博士開場引言。兩位以教育與職場的雙重視角，帶領現場與線上學員重新思考「學習」的本質。活動現場氣氛熱烈，笑聲與筆記聲交織，讓學員們在輕鬆互動中重新定義「學英文」的方式。
系統化學習力：從孤立記憶到聯想網絡
黃至堯博士在開場時指出，無論在語言或職場知識的累積上，最關鍵的是「有系統化連結」的學習習慣。
他說：「我們要訓練的不只是記憶力，而是讓大腦懂得建立關聯。不要一個一個孤立地記，而是透過聯想、歸納與不斷的連結，去擴大你的知識與認知。這樣的學習方式，才能真正靈活、長久。」這段話引起現場共鳴。
打破學習框架：從「左腦背誦」到「右腦記憶」
「今天是連假的第一天，大家不去烤肉，卻來學英文，真是最有行動力的學習者！」Crystal老師以幽默開場，瞬間拉近與學員的距離。她分享自己投入英語教學23年的經驗，也長期研究「超效率學習法」與記憶訓練。她觀察到多數學習者「花很多時間卻效果有限」，問題往往出在方法。
「我們學英文最好的時候，大多是學生時期，因為那時候有明確的目標與壓力。但出了社會，英文就容易被『工作忙』與『沒時間』取代。」Crystal老師指出，學習成效往往不在於時間長短，而在於方法是否對應大腦運作。她強調：「記憶不是反覆抄寫，而是透過圖像、聲音與情境的連結，有意識地使用大腦。」
三大學習重點：找到自己的方法，才叫「聰明學習」
- 認識學習風格，找到最適策略
講座中，學員實際操作VAK學習風格測驗，辨別自己是「視覺型」「聽覺型」或「動覺型」學習者。Crystal老師逐一分析每種類型的優勢與挑戰，提醒大家：「如果你是視覺型，光聽Podcast效果有限；若你是動覺型，就要透過做中學。」這段互動讓許多學員驚呼：「原來學不會，不是我笨，是方法不對！」 - 用故事與畫面記單字
她現場示範「右腦記憶法」，引導大家用故事連結單字。當螢幕上出現29個字母長的單字floccinaucinihilipilification（藐視）時，全場響起驚嘆聲。
「別怕長，跟著我想像拿著一朵花（flower）的CC老師，在八月（August）走進電影院（cinema），唸出一段咒語ihilipilifi…」
在故事與動作的引導下，學員們竟能在短時間內正確拼出這個單字。Crystal老師笑說：「這不是奇蹟，而是你們的大腦被圖像與情境啟動了！」 - 輸入與輸出並行，記得更久
她強調：「沒有輸出，就不算學會。」許多人以為背會就是懂，但真正的學習在於能講、能用。她示範費曼學習法，鼓勵大家把學到的單字用自己的話講出來，讓記憶從「短期」轉為「長期」。
現場互動：從笑聲中喚醒記憶力
為了讓大家親身體驗「全感官記憶法」，Crystal老師帶領現場學員操作「身體筆記本」─用十個身體部位對應十個英文字。
當她喊出：「腳踩香菜（cilantro）、小腿跌倒（aisle）、膝蓋舔到舌頭（tongue）……」現場笑聲連連。許多人邊比動作邊大聲唸，整個現場充滿活力。
學員表示：「這是我第一次覺得英文課那麼有趣！原來記單字也能用身體和故事。」另一位學員則笑說：「我以前都靠死背，現在學會用畫面記憶，真的記得更久。」
課堂尾聲的搶答環節，Crystal老師以實際問答考驗學員，從長字拼寫到同音辨識，大家踴躍舉手搶答，成功拼寫「assassinate（暗殺）」與「hesitant（猶豫）」等字，課堂氣氛熱烈。
學習，是一場和自己大腦的對話
談到成人英語學習的挑戰，Crystal老師分享：「我們常抱怨記不住，其實是因為沒有掌握大腦運作的節奏。左腦負責邏輯與語言，右腦則掌管圖像與創造。唯有左右腦並用，學習才會變快。」她也提醒：「請給自己一點幽默感，錯誤是學習最好的開始。」
這樣接地氣又富啟發性的教學風格，讓講堂不只是一場課，更像一場讓人重新連線大腦的體驗。
下期預告：大腦與溝通的藝術—職場表達的升級關鍵
影響力講堂下一場活動將於11月27日登場，主題為「大腦與溝通的藝術」，邀請大腦神經科學權威洪蘭博士從理性決策到情緒管理，從跨世代溝通到團隊協作，帶領學員解析大腦結構與決策邏輯，掌握說服與協作的黃金關鍵。更多活動相關資訊請至影響力教育基金會官網（https://www.2017infl.org/）查詢
「學習力就是競爭力。」影響力教育基金會長期深耕教育現場，透過「影響力講堂」，共同推動以學習者為中心的教育實踐。感謝合作單位宏盟媒體集團、晨悅健檢、救國團、守葳美學、104人力銀行與芙華診所，持續與影響力教育基金會攜手打造高含金量學習平台。
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