為什麼「52赫茲鯨魚」逼哭考生？學測、歌曲、電影都引用「這項感人研究」，說出你我內心孤獨感

114學年度學測昨日（19日）國文科的作文題目「52赫茲鯨魚」成為考生與網友熱議的焦點！這條被稱為「世界上最孤獨的鯨魚」的故事，引發考生對自身經歷的共鳴，有人落筆成文感動不已，也有人對題目感到陌生，難以下筆。

「52赫茲鯨魚」是什麼？為何被稱為最孤獨的生物？

「52赫茲鯨魚」的故事可追溯至1989年，當時美國海軍利用聲納監測系統，意外發現一個異於尋常的低頻信號。一般藍鯨的鳴唱頻率約為10至40赫茲，但這條鯨魚的聲音卻達52赫茲，無法與其他同類溝通。

科學家比爾瓦特金斯（Bill Alfred Watkins）自此開始追蹤這條神秘鯨魚，並於2004年發表研究成果，確認該頻率訊號多年來始終來自單一個體。

2013年，英國媒體形容這條鯨魚「無法找到愛情」，使其成為全球關注的焦點，象徵著孤獨與獨特的存在。

即便在廣闊的深海中無人回應，這條鯨魚仍持續鳴唱超過20年，彷彿在尋找同類的認同。

「52赫茲鯨魚」如何成為影視與音樂作品的靈感？

由於其孤獨而堅持的形象，「52赫茲鯨魚」的故事引發無數創作者共鳴，歌手陳綺貞曾創作歌曲《52赫茲》，歌詞描述「沒有人聽見我在唱著，生命的寂寞」，反映現代人的孤獨感。

韓國天團BTS亦推出歌曲《Whalien 52》，以鯨魚的故事比喻人類在人群中的疏離與無助，此外，導演魏德聖的電影《52 Hz I Love You》，也以此故事傳遞對愛與孤獨的詮釋。

為何今年學測國文選擇「52赫茲鯨魚」作為作文題目？

今年的國文寫作題目以「52赫茲鯨魚」為主題，要求考生從自身經驗出發，探討獨特性與個人價值，許多考生考完後在社群平台分享自身經歷，表示這個題目讓他們回憶起成長過程中「不被理解」的感受，甚至寫到熱淚盈眶，然而，也有部分考生對該題目感到陌生，直呼「不知道該如何下筆」。

如何在學測作文中掌握「獨特性」拿高分？

對於這次學測的作文題目，專家建議考生應該展現自己與眾不同的特點，並在文章中適當運用情感鋪陳，營造出「孤獨但堅持」的氛圍。

中山女高教師黃月銀表示，這題需妥善經營起承轉合，並適時引述與自己相關的經歷，讓文章充滿個人色彩，方能打動閱卷老師。

台北市建國中學的退休教師林明進則認為，以第一人稱書寫，搭配敘述性的文學筆觸，更能真實表達自我，提升文章深度。（推薦閱讀：國立高科大考卷、教材充斥簡體字！教授名片驚見「中國台灣省」　校方急滅火：不續聘2師）

如何解讀「52赫茲鯨魚」的象徵意義？

專家認為，「52赫茲鯨魚」象徵在人群中獨特而未被理解的個體，反映出現代人對歸屬感的渴望，亦是一種自我價值的探索，國文老師指出，考生可透過這個題目，探討成長過程中的孤獨經歷，並以正面的態度來詮釋「如何擁抱自己的獨特性」。

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