台灣該學？南韓新政策「上課全面禁手機」 明年3月上路實施
即時中心／林耿郁報導
南韓國會近日通過一項法案，自2026年3月新學年起，全國學校上課時間「全面禁止」學生使用手機與3C智慧裝置。這項跨黨派推動的法案，目標是抑制日益嚴重的學生智慧型手機成癮問題。
綜合外媒報導，根據南韓政府調查，全國約四分之一國民「過度依賴」手機，其中青少年比例更高達43%，而且令人擔憂的是，比例還在逐年上升；超過三分之一的青少年接受調查時坦言，自己「難以控制」花在社群影片上的時間。
多數家長與教師認為，手機嚴重影響學生學習與專注，也佔據了他們原本應該用來讀書、交友或參加各項活動的時間。14歲學生的母親崔恩英（音譯）就說，孩子們連當面聊天時「都忍不住滑手機」，長此以往必定嚴重影響學習。
目前這項法案雖然只限制上課時段全面禁用，但也授權教師在校園內，即使是非上課時段，也能禁止學生使用手機；不過「緊急狀況」、特殊教育需求學生，或「教學用途」則屬例外。
但對此教師團體意見並非鐵板一塊；保守派教師協會大力支持這項禁令，他們宣稱，近7成教師曾因學生滑手機，面臨課堂秩序被打亂的情況；但另一些教師則擔心，這項禁令侵犯學生使用3C產品的權利，卻沒有觸及「真正的問題」。
部分學生與教育界人士認為，真正的問題並非手機，而是「大學入學考試」的地獄競爭；在南韓，這場長達8小時的考試，被視為人生成敗的關鍵，有沒有考上SKY三座大學（首爾大學Seoul、高麗大學Korea、延世大學Yonsei ）決定此後是否能成為「人中龍鳳」，導致學生從小就投入無休止的補習與課業壓力。
18歲高中生徐敏俊（音譯）就認為，與其沒收手機，不如先教學生除了滑手機之外「還能做什麼」？另一名13歲學生則說，每天課後補習到半夜，「根本沒時間沉迷」。
雖然禁令將於明年生效，但在學生、家長與教師之間，關於「手機該不該管、怎麼管」的爭議，顯然才正要開始。