開學日噩耗！新莊12歲女童從17F墜落，搶救無效亡。書包遺留頂樓

新北市新莊區中平路一處社區大樓23日開學日上午7時44分發生墜樓事件，一名12歲女童從17樓墜落至中庭。鄰居發現後立即報警，警消迅速到場將人送往醫院搶救，但最終仍因傷勢過重不治。警方在頂樓發現女童書包，推測事情發生於上學前。目前警方仍持續調查事發經過與原因。

此類兒童疑似自殺事件，往往涉及多重因素，包括情緒困擾、人際壓力或突發衝動行為，也不排除意外可能。

圖：示意圖，shutterstock

「看起來正常」的孩子

上不清楚事件中孩子遭遇什麼困擾，但許多家長都曾有過擔憂，自己孩子平時「很乖、很正常」，但是不是有沒發現的困擾？確實，心理學中有「表面功能良好」（high-functioning）現象，孩子在學校與家庭中仍能完成基本角色，例如上學、交作業、與同儕互動，因此周遭成人容易忽略其內在壓力。

研究顯示，而邵在面對情緒困擾時，常會隱藏痛苦，以維持「不讓父母擔心」的形象。尤其在亞洲文化中，孩子更傾向壓抑負面情緒，當孩子仍能笑、仍能上課，就容易被視為沒有危機，但其實情緒可能已接近臨界點。

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圖：shutterstock

「孩子看起來很正常」，就算有些情緒，家長也會先傾向解讀為青春期、課業壓力或暫時情緒，而非求救訊號。真正的危機往往並非劇烈行為，而是長期細微變化，包括以下：

兒少心理危機的隱性徵兆

• 睡眠與食慾突然改變
• 對原本興趣失去熱情
• 成績波動或專注力下降
• 避免與家人互動
• 談論死亡或消失
• 突然變得異常平靜

值得注意的是，有些孩子在危機前反而表現穩定，因為已在心理上做出決定。這種「平靜期」容易讓家長誤判為狀況改善，實際上卻是高風險訊號。家庭最重要的不是完全掌握孩子情緒，而是創造可安全表達的空間。當孩子感受到被理解，而非被評價，才更可能求助。

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