原創音樂劇—誰偷走了我的字？ 台中歌劇院帶領學子「藝起」聽音樂劇
近年來音樂劇已成為臺灣表演藝術顯學，臺中國家歌劇院於4月29、30日針對學生推出「藝起進劇場—音樂劇篇」，由連續3年獲選臺中市傑出演藝團隊的刺點創作工坊，演出原創音樂劇《誰偷走了我的字？》，這是一齣關於文字魔法的故事，以深入淺出的敘事手法、趣味動聽的歌曲，引領學子認識音樂劇，並探討多元共融理念。
《誰偷走了我的字？》靈感來自編劇張元面對書寫障礙的生命經驗，故事描述一位來自精靈王國的小精靈，因寫字像畫符被老師責罵，決定來到人類世界，揮舞魔法棒偷走了高材生的「字」，開啟一趟奇幻又冒險的破關旅程。音樂劇融合戲劇、音樂、歌唱及肢體表演等元素，富有節奏感與情感層次，又兼具想像力與感染力，透過表演藝術回應學習障礙、親子理解與自我認同等議題，展現音樂劇的獨特力量。
「藝起進劇場」自2017年至今已舉辦61場，參與師生總人數超過28,000人次，是歌劇院深受喜愛的藝術教育推廣項目。歷年曾安排戲劇、舞蹈、傳統戲曲、阿卡貝拉及當代馬戲等演出類型，希望學生走出教室、走進劇場，開展對表演藝術的認識，深化藝術教育。
歌劇院總監李惠美表示，今年透過音樂劇主題，引領學生認識豐富多元的表演形式，感受兼具敘事性、感染力與舞台魅力的表現特質。期盼學生在觀演過程中培養藝術欣賞能力，並從作品所傳遞的同理、陪伴與理解中，獲得對成長與自我探索更深層的體會。
玉山文教基金會長年致力於藝文培力與美感教育推展，與歌劇院共同推展「藝起進劇場」計畫，今年邁入第八年，攜手歌劇院持續為青年學子搭建接觸表演藝術的橋樑，深化藝文素養，拓展更寬廣且多元的文化視野。
玉山文教基金會執行長許美麗表示，長期與歌劇院並肩推動藝文發展，深刻體會其對文化教育的長遠影響，未來將持續透過美感教育的實踐，以具體行動支持教育品質提升，並為下一個世代厚植藝文根基。
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