桃園市立美術館攜手藝術家 帶孩子認識家鄉

為了讓孩子以藝術認識家鄉，桃園市立美術館與青埔、青園國小，攜手藝術家，以聲音與植物為題，共同設計課程，這次鎖定家鄉聲音還有在地稻米，引領孩子在新學期設計學習單，以不同方式了解在地，建立對家鄉的認同感。

為來交流的老師發表，館校藝術合作成果，去年第一次執行的老師指出，由於是摸索期，孩子、藝術家、老師，都是在相互的碰撞想法，這次課程從藝術帶入，讓孩子聆聽家中、戶外的聲音，或種植都市化後未曾看過的水稻，將這樣的過程，在藝術家幫助下，以書法繪畫還有寫成學習單呈現，與大家一起分享成果。

指導老師 陳亭昀：「他們從一開始，對於植物或對於自然，他們可能是只是學科，他們覺得是自然而已，自然這個學科，但到後面他們是願意親近土地，然後用心去觀察景物的變化。」

指導老師 華梓皓：「所以我們結合了聲音，跟書法藝術在整個課程裡面，給他們一些不同的多元體驗，然後用不同的方式去表達，自己想要傳達的意思。」

桃園市立美術館指出，這是一次很新的嘗試，透過課綱的跨域多元學習理念，讓孩子用身體感知空間與地景，深入了解青埔的客庄文史風貌。

桃園市立美術館館長 林詠能：「藝術教育，對我們學童來講的美術的鑑賞，或在他整個人生的發展上，事實上扮演了非常重要的角色，所以我們也希望透過，館校合作的這樣的一個計畫呢，提供我們美術館更好的服務。」

這次館、校，共同分享合作計畫歷程與成果，並正式發表兩套學習單，讓兒童透過創意學習，認識聲音藝術與自然觀察，拓展藝術教育的可能性。