明道高中生跨群合作　從設計到行銷打造金馬「享遇」聯名禮盒

明道中學陳炤華校長表揚設計與企劃學生團隊。（圖/明道中學提供）

（觀傳媒中彰投新聞）【記者廖妙茜/台中報導】第63屆金馬獎「享遇」聯名禮盒，背後藏著高中生的創意與巧思。明道中學技術高中部設計群與商管群學生跨群合作，參與禮盒整體包裝設計與行銷企劃，從「享遇」字體發想、視覺設計、文案撰寫、開盒體驗到行銷企劃，學生實際參與專案各階段，讓校園創意走出課堂，登上金馬盛會。

「享遇」聯名禮盒由「台中領鮮」串聯大甲區農會、埔桃酒莊及明道中學，以產官學合作模式打造，結合台中在地物產與台灣失傳百年的「泡盛」工藝蒸餾酒，並融入電影文化與地方故事，呈現台中農創與青年設計能量。

台中市長盧秀燕表示，禮盒結合在地特色、文創設計與電影主題，將地方物產轉化為兼具故事性與設計感的作品，也讓學生有機會實際參與地方產業，透過青年創意呈現台中在地文化與產業特色。

「史詩泡盛」享遇Meet Taokas禮盒。（圖/明道中學提供）

此次設計以「享遇」為發想起點，學生從「因為相遇而分享」延伸整體視覺概念，並呼應金馬「再見江湖」主題，將電影、土地與人的故事融入禮盒設計，讓地方物產透過年輕世代的視角重新呈現。

負責包裝設計的陳旖同學表示，由於酒品利用大安溪河階地形所孕育的甘甜泉水釀造，因此主視覺以「母親之河—流動的大安溪」為概念，將河流意象融入包裝，串起山川、農田與生活記憶。「原本比較習慣做平面設計，這次要把平面真正轉化成立體包裝，是很大的挑戰。」她表示，實際製作時除了視覺呈現，也必須考量材質、尺寸、結構及印刷後的效果，讓設計從概念真正落地。

負責色彩概念的賴芊羽同學表示，整體色彩選用大地色調，希望呈現台中土地的質感與人文風貌，同時兼顧地方特色與金馬禮盒的整體質感。她分享，這次最大的體會是「設計不能只完成自己喜歡的作品，更要符合業主需求」，從概念發想、溝通、打樣到正式製作，都需要持續調整，也讓她理解設計專業之外，溝通與理解同樣重要。

負責開盒體驗的陳姳卉同學則希望，讓收禮者打開禮盒的過程，就像電影一幕幕展開。因此，她從外盒結構、開盒方式到文字編排整體思考，希望透過視覺與閱讀體驗，引導收禮者認識「史詩泡盛」以及大甲土地背後的文化故事。

負責文案的涂慶哲同學則從產品本身尋找故事。他表示，每一粒米都承載著水土滋養，也包含農人對土地的珍惜與堅持，因此以「人生如戲、江湖如夢，願所有的美好都是一場恰到好處的相遇」串聯產品特色與金馬獎主題意象，讓文字成為連結土地、產品與電影文化的媒介。

台中市長盧秀燕親自介紹「享遇」禮盒。（圖/明道中學提供）

明道中學校長陳炤華表示，面對AI快速發展，美感與創意的重要性更加凸顯。AI可以協助生成圖像與文字，但如何從土地與生活中觀察、尋找故事，再轉化為具有美感與情感的作品，仍需要人的思考與判斷。對明道學生而言，此次參與金馬「享遇」禮盒，不只是完成一件設計作品，更是一次走進產業現場的實戰學習。

陳炤華指出，當高中生的創意與地方土地、產業及電影文化相遇，也讓「享遇」二字有了更具體的意義。學生透過實際參與，學習如何從概念發想、跨域溝通到作品落地，累積課堂之外的實務經驗。

明道學生受邀出席六城一線閃耀金馬聯名商品發表會。（圖/明道中學提供）

明道中學與魔方數位自金馬58起展開合作，至今已持續6年，陪伴學生參與真實專案，讓企業實務成為課堂之外的重要學習場域。透過一次次實際專案，學生不只是完成作業，而是在真實的設計與合作過程中，理解創意如何從一個想法出發，經過溝通、修正與執行，最終轉化為真正走入市場與社會的作品。