點亮沙巴黑區～用愛打開里茲基心門

馬來西亞慈濟志工，從2013年起，走入東馬沙巴州的「黑區」關懷，當時發現大量來自菲律賓的非法移民，因沒有身分而無法入學。看見孩童失學的困境與渴望知識的眼神，慈濟決定以教育翻轉貧窮與社會邊緣化問題，於2017年3月起陸續設立學習中心。大愛新聞從今天起，將陸續推出系列專題，帶著大家一起關心這群無國籍孩子，所面臨的教育與醫療困境。今天第一集，是一位因耳朵的先天缺陷而缺愛的里茲基，如何在慈濟志工的陪伴和學習中心的教育下，重新打開心門的故事。

「兩隻老虎，跑得快，一隻沒有眼睛，一隻沒有尾巴，真奇怪。」

這首改了一句歌詞的兒歌，是老師為里茲基留下的一分溫柔。

「為什麼不要上學，奶奶叫我上學的。」

6歲那年外婆千方百計為他在慈濟，為無國籍兒童開辦的學習中心裡，爭取到了一個上學的名額，那時候的他，不懂上學的意義，小小年紀在村裡學會的，不是規則，而是拳頭處事。

慈濟志工 龔德益：「(以前的里茲基)很會欺負同學，動不動就跟人家吵架。」

里茲基的同學 阿滋曼：「以前他很壞，我不喜歡他，他踢我，打我的頭。」

原來里茲基有一個不幸的童年，他天生耳廓缺陷，出生時母親難產往生，父親帶著兩個哥哥回菲律賓，留下他在沙巴與外婆相依為命，為了讓他上學，外婆將他託付給遠方表弟，外婆離世後，里茲基便跟著這位舅舅生活。

里茲基的舅媽 哈吉莎里帕：「以前我很生氣的時候，會說要把他關在大籠子裡，讓他害怕，我也很心痛，他真的很頑皮。」

慈濟山打根學習中心老師 哈丁：「入學的時候他年紀還小，我們曾和校長商量，讓他暫停上課。」

老師和志工去做家訪，經過了解，他們發現在他那小小緊握的拳頭裡，藏著的不是惡意，而是一個從沒被好好抱過的孩子。

慈濟志工 黃守芬：「這個小朋友，一直以來都沒有人關懷，我是覺得他是要保護自己，所以他對每個人，他都會拿著那個拳頭出來。」

慈濟山打根學習中心老師 阿紫里雅妮：「全部老師都很在乎他，我們就慢慢嘗試讓他復學。」

因為不捨，老師們選擇讓里茲基繼續上學，用更多的時間和愛，一點一點把他拉回課堂，改變不只是發生在學校，家人也在老師的勸導下，開始學著把聲量放低。

里茲基的舅媽 哈吉莎里帕：「我把他當成自己的孩子，我想說這個孩子，如果我大聲說話，他的思想好像不一樣，如果我改變我自己，我說話不那麼急躁，他的差別是很大的。」

里茲基的舅舅 阿拉賓：「(現在的他)每天早晚會洗碗，我就好奇，為什麼這個孩子會變乖了，原來是學習中心讓他改變的，老師教導的。」

「兩隻老虎，兩隻老虎，跑得快，跑得快，一隻沒有耳朵，一隻沒有尾巴，真奇怪，真奇怪。」

當愛被一遍遍確認，他終於相信，自己不是多餘的存在，就連耳朵的缺陷，也不再是躲藏的理由。

慈濟山打根學習中心學童 里茲基：「我確實覺得很光榮，我要學習到我變厲害。」

從一開始不會握筆，調皮搗蛋的小淘氣，如今里茲基已是模範生的代表。

慈濟志工 黃守芬：「雖然他是一個耳朵完全聽不到，他還是很努力去學，他很用心，他的字體寫得很美。」

里茲基的同學 阿滋曼：「現在他變好了，給我食物，對我笑，現在我喜歡他。」

一個孩子的改變，並不是故事的終點，當環境願意溫柔，孩子終會學會向光而行，而這分愛，正在走向更多無國籍孩子。

企畫撰稿：黃桑燕

攝影剪輯：羅虢驄 戴輝達 王鴻強