桃園辦理國際永續課程活動 美籍學者與本地教師共探教育新未來

桃園市政府教育局辦理「2025桃園市高中國際永續課程系列活動－桃課趣」，於今(14)日在桃園市立大園國際高中盛大舉行，吸引來自全市高中教師齊聚一堂，透過國際專題講座、優秀教案展示與永續發展實作，共同探索教育創新的無限可能。桃園市高中教師創課能量豐沛，113學年度屢獲各種獎項肯定，如教育部全國創新教學獎個人獎金質獎和團體獎優選、臺大Super教案獎第三名及佳作、人權教案設計徵選比賽全國優選、親子天下2024永續臺灣創意教案貳獎、企業特別獎和評審獎等，已獲肯定的優秀教案讓此次課程發表活動精彩破表。

桃課趣活動一開始，由印第安納大學Curtis J. Bonk教授帶來專題講座《How Faculty Can Harness Generative AI for Enhanced Learning: Best of AI Pedagogy》。Bonk教授深入解析生成式AI如何改變學習體驗，並強調AI技術在提升學習成效與教師教學上的潛力。一位參與講座的高中教師分享：「Bonk教授的觀點讓我重新思考科技與教學的結合，我計劃在課堂中試行AI輔助寫作，讓學生透過技術更自信地表達自己。」隨後，由國立臺灣師範大學劉美慧教授重磅接力，以《國際教育課程發展與設計》帶領教師們探討跨國課程設計的策略與挑戰，並分享國際教育的最新趨勢。

下午活動則由桃園市各校得獎與推薦教案教師輪述進行分享，創意教學成果讓參與教師們深受啟發。包含中大壢中劉庭豪老師「通情達理的國文課—概念為本的語文表達實踐力」課程，獲得「113年度教育部全國創新教學獎金質獎」，透過多文本閱讀與分組合作，培養學生「情景感發力」、「自然書寫力」等五大語文能力。一位國文老師表示：「這種多文本的教學模式讓我看到學生更能深入文本探討，未來我也計劃在課堂中加入更多跨領域的閱讀素材。」

永豐高中葛小璇老師的「茶產業及其文化促進－桃園在地連結 玩焙茶」教案， 獲得「113年度茶葉食農教育教案精選獎」。此教案以桃園當地茶產業為核心，學生親手體驗台茶烘焙過程，並設計手作焙茶展示品，強調從種植到製作的完整流程，深入了解茶葉的文化價值。一位參與的老師表示：「看見學生親手製作茶品，我深刻體會到文化教學的真實感，我希望能將這種實作體驗帶進我的課堂中。」透過實作活動，學生理解到永續發展不僅是理念，更是能夠落實的行動。該教案的創新之處在於不僅讓學生學會製茶技藝，還透過市集展示和社區交流，強化學生對在地文化的認同感，並思考如何將永續概念融入產業。

最後，壓軸登場的是瑩光教育協會創辦人藍偉瑩老師，以《理想與現實的融合──課程教學與學生學習的重新對焦》為題進行分享。藍老師結合多年教育現場的陪伴經驗，帶領大家思考：在快速變動的教育環境中，教師如何在課程設計中兼顧教育理想與現實挑戰，為學生創造有意義的學習旅程。她提到，真正重要的，不只是教了什麼內容，而是學生能從中發現什麼、思考什麼，以及如何帶著這些學習面對世界。教師的每一個選擇，都是在為學生的未來打開可能的門。

透過一系列的專題演講與創新教案展示，桃園市持續深耕國際視野與永續發展，展現教育創新的堅定決心。教育局強調，未來將持續推動跨國教育合作與在地實作，讓學生成為具備全球觀與本土關懷的未來公民。