情緒管理.班級經營 台馬教育志業交流

慈濟大學兒家系有一隻「恆星教育志工隊」，今年再出團，十多位師生前往馬來西亞，交流教育經驗。

客家兒歌，在台灣，是客家人帶小孩的日常之一，關於幼老共學共融的研究，慈濟大學 兒童發展與家庭教育學系 的助理教授 徐敏琪，帶領12位學生到馬來西亞交流。有來自怡保的教育工作者，專程參與。

怡保私立幼教老師胡凱婷：「老師的分享 對我們影響很大，因為有時候 我們可能會面對，小朋友的哭鬧 所以我們要，想出一套非常好的辦法，來去化解他，或者是來去引導他，讓他們變得更好，更能夠接受我們的教學。」

幼教老師，可以稱為小朋友在學校教育的奠基者，如何引導孩子有適當的情緒管理、以及老師本身的班級管理，是很重要的技能。

甲洞大愛幼教老師張依雯：「現在小孩很多都是獨生子 獨生女，所以他們來到幼兒園，對於社交這個部分，都比較難掌握得好的話，那自然就會影響到他，平日裡的一個情緒的表現。」

甲洞大愛幼教老師茹彩薇：「今天教授也給了我們一個建議，遇到孩子在哭鬧的時候，不要急著去處理 急著去回應，到時候他會察覺到，老師原來和父母 在回應的方式，是有不一樣的，以後他就比較能夠配合老師。」

人的一生，其實日日都在教育中。這群老師，積極為自己的職業志業增強能力，要發揮好培育良才的使命。