大葉大學視光學系推出全台首座VR未來教室　提升學生就業競爭力

（觀傳媒彰化新聞）【記者陳雅芳／彰化報導】隨著《驗光人員法》即將上路，2026年1月6日起，眼鏡行必須設立驗光所，並聘用通過國家考試的專業驗光人員，使視光專業成為市場上炙手可熱的人才。為因應產業趨勢，大葉大學視光學系超前部署，打造全台首座「視光VR未來教室」，導入智慧教學，提升學生的專業技能與就業競爭力。

大葉大學視光學系打造全台首座視光VR未來教室，導入智慧教學，提升學生的專業技能與就業競爭力。（記者陳雅芳攝）

大葉大學視光學系主任許又文表示，學校是全國首家設立視光VR教室的高等學府，旨在通過虛擬實境技術讓學生在學習過程中獲得更直觀、更生動的學習體驗。VR技術透過穿戴裝置，將虛擬世界與現實世界結合，讓學生可以跨越物理空間的限制，進行身臨其境的學習。

舉例來說，在學習解剖學時，學生能透過VR設備觀察並解構虛擬的人體模型，深入了解肌肉、骨骼及眼球結構。這樣的3D立體學習方式，能讓學生理解一些平面教材無法呈現的細節，增加學習的互動性及趣味性，提升學習效果。

大葉大學視光學系打造全台首座視光VR未來教室，導入智慧教學，提升學生的專業技能與就業競爭力。（記者陳雅芳攝）

視光學系的學生，通常會在大四第一學期進行為期四個月的職場實習，其中包括兩個月的醫院眼科實習及兩個月的驗光所實習。然而，許又文指出，學生們可以在正式實習前，先通過視光VR未來教室的模擬系統，進行臨床情境的實操訓練。這樣的方式可以讓學生在虛擬環境中反覆操作，熟悉檢查程序，為日後的實習做好充分準備。

許又文提到，歷屆畢業生在實習及職場上的表現均獲得業界的高度肯定，顯示出這樣的訓練方式對學生職業發展的積極影響。

就讀視光學系碩士班的王敏軍分享，VR未來教室的3D教材，使他對眼球結構及相關解剖學有了更直觀的理解。「這種教學方式不僅讓學習變得更有趣，也提升了我的學習效率與信心。」他進一步表示，由於學校擁有優秀的師資與先進的設備，因此選擇繼續留在大葉大學攻讀碩士，希望在視光領域有更寬廣的發展。

大葉大學視光學系打造全台首座視光VR未來教室，導入智慧教學，提升學生的專業技能與就業競爭力。（記者陳雅芳攝）

隨著視光專業市場需求的逐步增加，大葉大學視光學系的創新教學方法不僅能讓學生在學術上走在時代前端，也能大大提高他們的就業競爭力，為視光領域培養更多專業人才。