閱讀隨身聽S12EP2》兒童文學作家王金選／自謙台語不輪轉的囝仔歌創作者 ft.《風吹風吹，佇天頂飛》
不論哪種語言，「兒歌」都是人在牙牙學語時，理解「聽」、「說」的方式。兒童文學創作者王金選多年來創作了上百首台語兒歌，多首選入小學台語課本，也曾獲得多項文學獎項。近期出版了《風吹風吹，佇天頂飛》台語創作囝仔歌，搭配朗讀音檔、繽紛明亮的插畫，讓兒童可以輕鬆學習台語，並帶入一些現代情境或流行語，對於想學習、親近台語的大人也適合閱讀。
本期節目邀請到王金選，分享他的創作歷程——他是如何從自認台語『不輪轉』，一路創作出上百首台語兒歌的呢？節目精彩，請別錯過！
【精華摘要】
➤自認台語不輪轉，將勤補拙
主持人：您說自己的台語不輪轉，可是您創作了這麼多台語兒歌？
王金選：「不輪轉」是想到我自己童年的生活經驗，因為在學校不能講台語，所以我不太敢講。但是回到家裡，還是要跟家人、或村子的小朋友講台語，有時候也會唸台語的兒歌，比如說 「白鷺鷥，車畚箕車」、「大箍呆，炒韭菜」，我覺得很好玩。
小時候跟阿公到田裡面工作，我們都會帶小型的收音機，那時叫做「拉吉歐」（源自日語ラジオ的發音）。一邊工作一邊收聽，廣播節目主持人台語都講得非常好，我從節目中，學到不少台語詞彙。
創作台語兒歌得獎後，很多人都誤以為我是台語的專家。別人都這樣認為了，我也慢慢地學習，告訴自己： 「雖然我袂曉，但是我要學到會曉。雖然我戇戇，但是我要學予巧。」開始買大量的書籍、錄音帶回來聽，慢慢地就從簡單的部分學起來。
➤語言政策多元，但多元腔調，現代人不一定能分辨
主持人：我跟您年紀差不多，同一個年代，小時候也是規定不能講方言。當時被壓抑的不只台語，像我父親、母親的家鄉話我也都不會講。後來語言政策比較多元了，但可能每個語言中的多元「腔調」，現在反而變得一元了，我們不一定能夠分辨，漸漸流失了？
王金選：譬如這本書名 「風吹風吹，佇天頂飛」，許多人用台南腔念為「hong-tshue hong-tshue，tī thinn-tíng pue」，也叫做漳州腔；如果是泉州腔，是唸「hong-tshe hong-tshe，tī thinn-tíng pe」；我的故鄉、父母親講的是海口腔，有些發音也不太一樣。
主持人：不同的腔調分別是在哪個區域比較流行呢？
王金選：其實現在都混在一起了，比起以前現在交通方便很多，所以更多人口移動，很難說甚麼腔調是在哪個區域，可能「宜蘭腔」比較具有地域特色。本來台語的腔調就很多，可是我想只要能夠聽得懂，能夠保存這樣一個有趣、好玩又優雅的語言，讓更多的社會大眾，甚至下一代的孩子能夠聽得懂、說得出來，什麼腔調都沒有關係，這也是我想要用台語創作兒歌的初衷之一。
➤台語的聲調變化豐富
主持人：我注意到有一個常用的字：「我」。正確來講是「guá」，但是現在很多人都是說「wa」？
王金選：沒錯，「我」的發音是「guá」。語言由聲母、韻母跟聲調所組成。中文注音符號沒有「g」的發音，在說台語時難以發出「guá」。或比如「國語（kok-gí）」 ，常會有人說「kok-í」，發不出「g」的音。
如果透過兒歌的學習，假設剛好唸到「一隻牛（gû）」， 就可以學習發出「g」的音。能掌握的聲母、韻母、聲調的變化更多，這其實對學習其他語言，例如英語等等，也會有幫助。
主持人：我也聽聲樂家說過，熟悉台語是對聲樂的表達有幫助。
王金選：是，我們學習的注音符號有四聲加上輕聲是五聲，但台語有八聲，也有人說是七聲才對。七聲或八聲都比國語更多，假如兩個語言加在一起，你的聲調變化會更多，就可以講出更多不同語言的變化。
➤創作的起點與靈感來源
王金選：可能是因為小時候喜歡唸兒歌，長大後就一直想嘗試寫兒歌。我以前還會把學到的歌曲、歌詞抄下來，寫成一個小冊子，寫了三、四十年，可以說是文青的農家子弟吧！像是國中時升學壓力很大，可是偶爾會有音樂課，那時候音樂老師介紹許多課外歌曲，聽了很開心，就把老師教的歌都抄下來。
主持人：您是什麼時候開始創作台語兒歌的？
王金選：我大約是1989年開始寫的。那時看到信誼幼兒文學獎徵獎活動，不限任何形式或語言。我忽然覺得，我要寫台語兒歌！我嘗試用自己的感覺去寫，回憶小時候唸過的台語兒歌，抓到幾個特點，例如押韻、節奏感，再加上在廣播學習到的台語詞彙以及主題，將這些組合成作品去參加比賽，沒想到得獎了。
主持人：1989年是滿有趣的時間點，黑名單工作室〈抓狂歌〉（1989）和林強〈向前行〉（1990）相繼發行。臺灣解嚴不久，在那之前，可能大家都認為台語不登大雅之堂；解嚴後，對於本土文化是解脫某種束縛，使得我們開始用不一樣的方式來看待和處理台語。
王金選：我覺得我是一個運氣很好的人。剛好遇到年代比較開放了，當時寫台語兒歌，比較受關注。在得獎之後我不斷創作，持續下來應該也寫過好幾百首。
主持人：創作的靈感從哪裡來？
王金選：很多源自童年生活。譬如跟阿公到田裡，看到很多昆蟲、小動物、花花草草等等。或是空檔的時候，小朋友自己做玩具，紙飛機、竹蜻蜓，或是放風箏，利用竹子的竹枝或竹片，把它削一削、貼上報紙、然後貼個報紙的條，就變成簡易的風箏。
➤貼近現代情境的創作
主持人：這本《風吹風吹，佇天頂飛》提到動物、植物，也將食物或生活情景寫入其中。跟詩經的內容有許多蟲魚鳥獸的精神相似。
王金選：我來介紹這首〈阿嬤佮我Line〉。現在大家都有手機很方便，可以常常用Line跟長輩聯絡溝通。我想台語兒歌不只可以描寫早期或傳統的東西，生活中的許多變化也可以用台語寫下來。
主持人：這本台語兒歌還配了插畫。您也擅長畫畫，這次怎麼沒有自己畫插畫？
王金選：我跟出版社討論，希望透過插畫，讓這些兒歌讀起來更有畫面感。這次插畫的繪者趙國宗先生，是很厲害的畫家，也是工業設計的專家。他把這本書的插畫畫得很可愛、充滿童趣，也特意留下一些空白處，希望小朋友看了以後覺得，也可以在旁邊加上自己的畫。●
主持人：吳家恆，政治大學公共行政系畢業，英國愛丁堡大學音樂碩士，遊走媒體、出版、表演藝術多年，曾任職天下雜誌、時報出版、音樂時代、遠流出版、雲門舞集、臺中國家歌劇院。除了在大學授課，在臺中古典音樂臺擔任主持人之外，也從事翻譯，譯有《心動之處》、《舒伯特的冬之旅》、《馬基維利》、《光影交舞石頭記》等書。
片頭、片尾音樂：微光古樂集The Gleam Ensemble Taiwan
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成為Openbook贊助之友 2025-02-17 12:00 閱讀隨身聽, 王金選, 風吹風吹佇天頂飛, 兒歌, 囝仔歌, 台語