文憑不再唯一！宜大談AI與工程教育的新定義

當AI改變學習方式，當能力逐漸取代文憑成為人才關鍵，大學該如何重新定義自己？宜蘭大學沒有把百年校慶只當作歷史回顧，而是把焦點放在「下一個百年大學怎麼活」。

AI時代來得太快，大學若仍只用學分、教室、文憑來定義自己，將很難回應產業、社會與學生的變化。

因此在今(3)明(4)兩天舉辦邀集Gautam Biswas、葉永烜、吳金洌與陳威戎同台，探討AI時代高教轉型、工程教育與大學作為區域創新引擎的新角色。

今天的論壇英文名稱為 International Forum on University Transformation and Engineering Education，宜大將2026年定位為「高等教育的分水嶺」，試圖回答一個關鍵命題：當大學不再只是授予文憑的機構，而是人才能力、科技應用與地方轉型的重要平台，中型大學如何在全球高教變局中走出自己的路？ 論壇邀請印度理工學院古瓦哈提分校前校長 Gautam Biswas 教授、中央研究院葉永烜院士、宜大榮譽講座吳金洌教授，以及宜大校長陳威戎共同參與對談。

四位學者橫跨工程、能源、計算流體力學、行星科學、水產生物科技、海洋生技、生醫與生物資源教育等領域，象徵論壇本身即是一場跨域知識對話。

6月3日上午場次聚焦「新世代大學教育模態」，由宜大工學院院長李欣運擔任引言人。

論壇指出，過去大學以學分、學位與教室為中心，但新世代高教必須轉向AI、跨領域與終身學習。

大學不能只作為「文憑工廠」，而應成為「人才價值經紀人」，把學位重新理解為能持續更新的「動態能力護照」。

在AI賦能學習方面，論壇也將討論教師角色如何轉變。

未來教師不再只是知識傳遞者，而更像學習領航員，協助學生在AI工具、資料、問題情境與跨域合作中找到方向。

換句話說，AI不是取代教育，而是迫使教育重新回到「如何培養人」的核心。

另一項重要主軸，是大學作為區域創新引擎。

宜大指出，在地不應被視為限制，而是最寶貴的實驗場。

宜蘭的農業、海洋、觀光、環境、智慧科技與地方產業，都可以成為大學教學與研究的真實場域。

宜大也希望從「教室的集合體」蛻變為「區域轉型的智慧引擎」。

6月3日下午場次則聚焦「AI時代下的科學與科技發展」，由王金燦特聘教授主持。

對談將從AI重塑全球科研、技術創新、高教治理與國家競爭力等背景出發，討論「AI與科學研究」及「AI與教育創新」兩大子題。

在科學研究面向，論壇將探討AI如何改變研究方法、加速重大科學突破，並推動未來研究模式演進；在教育創新面向，則將討論生成式AI對教學現場的衝擊、未來核心能力的重塑，以及跨領域人才如何培育。

論壇也將以「AI可以加速科技進展，但未來方向仍由人類價值與選擇決定」作為重要思辨。

宜大期望透過這場國際論壇，持續深化科技教育、工程教育與在地實踐能量，讓百年宜大不只回望過去，更能面向下一個百年，成為宜蘭地方創新與台灣高教轉型的重要力量。

對宜大這類中型大學而言，真正的優勢不一定是規模，而是能不能把在地問題轉化為研究、教學與創新的場域。

宜蘭的農業、海洋、智慧科技、環境永續與地方產業，正好能成為AI與工程教育實作的真實基地。

這也是宜大從地方走向國際的關鍵路徑。

撰稿： 宜蘭最後更新時間： 2026年6月3日
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