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桃市教育局「生生用平板」劣品害人? 學生反被老師求償喊冤

CTWANT

更新於 2025年04月29日14:11 • 發布於 2025年04月29日14:02 • 中國時報蔡依珍
有家長抱怨學生用到破損平板,老師課前說續用、下課卻要求賠償,痛批根本在「抓交替」,害學生留下陰影。(圖/謝美英提供/中國時報記者蔡依珍桃園傳真)
議員謝美英為學生發聲,要求定期盤點跟編足修繕經費,不要轉嫁到學生身上。(圖/中國時報記者蔡依珍攝)

桃園市教育局2022年開始推動「生生用平板」,但隨著使用率增加耗損,有家長抱怨學生用到破損平板,老師課前說續用、下課卻要求賠償,痛批根本在「抓交替」,害學生留下陰影。教育局表示,採購都有含4年保固,非刻意破壞都免賠,目前並無校方回報要求學生賠償案例,會再向校方宣導。

議員謝美英說,桃園市教育局從2022年起配合教育部推動「中小學數位學習精進方案」,在全國中小學1至12年級全面推動「班班有網路、生生用平板」,尤其市長張善政是科技人,力推智慧桃園,數位學習更顯重要,但卻有家長反映,學生電腦課時拿到左上角有破損的平板,電腦老師獲悉表示可以繼續使用沒問題,但課後竟以裂痕擴大,改口要學生賠錢,導師也認為不合理幫忙溝通,豈料電腦老師堅持該生是最後一個使用者,所以要負賠償責任。

「誰用到誰倒霉!」謝美英說,全市有7.8萬台平板供學生使用,不少已有邊角破裂問題,學生事前已向老師反映,不但冒著可能割傷手指的風險繼續使用,後來更變成冤大頭,這樣以後學生上課誰還敢使用?如果真的是小朋友弄壞的,賠償是應該的,也能讓小朋友學習負責任的態度,但若是在抓替死鬼,反而是讓小朋友留下學習陰影。

謝美英要求教育局,固定至少每周盤點一次,若有邊角毀損,安全起見,還是建議直接換掉,小孩子嬌嫩的手不需要冒這種風險,消耗品也要編列足夠預算修繕,不要歸責到老師身上,最後轉嫁到學生。

教育局解釋,全市有7.8萬台平板,為確保4年使用期限設備都可正常使用,採購時已含4年保固服務,無額外編列維修經費,當年限到期時,如堪用則繼續使用,不堪用則循報廢處理。現況也會藉由教育部學習載具管理系統,每周更新載具納管數量,供教育局和學校查詢。

教育局強調,目前平板都在保固期內,如為正常使用而損壞都免賠償,因財產已移撥各校自行管理,各校會視實際情況依公有財產使用規定自行認定是否需賠償,目前並未接獲有學校請學生賠償的案例,會再向學校宣導。

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