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教師脫北嚴重!3年2129人次申請外調 想來北市的僅376人次

自由電子報

更新於 2025年06月17日04:53 • 發布於 2025年06月17日04:52
畢業季,學生夢想起飛的同時,不少代理老師也面臨教甄的考驗,甚至選擇離開台北申請調到外縣市服務。(資料照,台北市政府提供)

首次上稿 11:01更新時間 12:52(新增:明年納入加分機制)

〔記者何玉華/台北報導〕台北市議員曾獻瑩指出,2022年起,3年間台北市申請調外縣市的北市教師達 2129 人次,申請調北市的教師僅376 人次,教師脫北嚴重,但包括教甄年資採計、國中教甄加分等門檻未盡合理,反而阻礙有心留下的教師,呼籲教育局檢討教甄制度,修正國中教甄加分規定,提升教育現場人力的穩定性。

台北市教育局表示,明年招考115學年度教師將納入在北市擔任代理教師的加分機制。

曾獻瑩指出,各校陸續在辦理教師甄試,有資深代理教師陳情,自己擔任代理教師逾10年,今年首次進入北市教甄複試階段,卻在審查過程中被取消資格,原因是聘任起始日為9月5日,不符簡章所載9月1日標準。陳情人指出,當(112)年學校要開學了還招不到導師,讓原來的音樂老師去擔任導師,才在開學時開出音樂職缺;學校實際開缺及聘任時程並非教師所能掌握,卻在教甄中讓他失分。

另有一名擔任國中代理教師逾10年者指出,其他縣市如基隆、桃園、宜蘭等,服務本地的代理教師報考教甄可以加分,北市國中教甄無此規定,若能有本地服務年資額外加分,轉任正式教師機會將大幅提升。

曾獻瑩認為,北市國小教甄已明訂「服務期間於臺北市公私立國小擔任代理教師者,服務滿1年總成績加1分,最高加5分」,國中教甄應儘速檢討修正,讓願意長期服務北市的代理教師年資在教甄中獲得合理加分;他強調,教師缺工壓力已是事實,教育局應積極檢討教甄制度,提供願意留在台北、長期服務的優秀教師合理支援,協助穩定北市教育現場的人力,提升整體教育品質。

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