115會考／自然科重圖表與生活題「酸雨、延長線」入題 老師：難易適中
生活中心／記者李育道報導
115年國中教育會考自然科今（17）日登場，今年試題延續108課綱素養導向命題，圖表題占近8成，並大量結合生活情境、環境議題與探究實作，包括酸雨、延長線安全、潮汐時間、網路科學影片等都成為考題素材。教師分析，今年題目難易適中、具鑑別度，強調學生理解與應用能力，而非死背公式。
根據北市教師團隊試題分析，今年自然科共50題，包含41題單題與4組題組，共9題題組題；其中圖表題高達36題、實驗題16題，生活題、跨科整合題及創新題型比例也明顯增加。
教師指出，今年命題仍以「探究與實作」為核心，除了基礎觀念外，更重視學生能否從圖表擷取資訊、分析現象並應用於真實生活。例如第23題以「網路傳言」設計實驗，要求學生透過探究驗證食鹽與溫度對水蒸發速率的影響；第28題則以延長線「負載安全鈕」切入，評量學生用電安全概念。
今年也有不少貼近日常的生活題型，包括第9題以潮濕空氣遇冷在牆面形成水滴的現象，考水蒸氣凝結；第16題則從「打鼾很大聲」切入聲音三要素中的「響度」概念；第15題則利用海水潮汐時間，要求學生判斷最適合抵達海邊的時段。
跨科整合題也是今年特色之一，像第37題整合「生物酵素」與「化學濃度」概念，要求學生從圖表判讀反應物與產物濃度變化；第42、43題則結合酸雨與季風概念，透過不同新聞報導及數據資料，讓學生分析酸雨形成原因與環境影響。
教師分析，今年題目不像過去偏重繁複計算，而是以簡易計算搭配核心觀念理解為主。例如浮力、牛頓第二運動定律、自由落體等題目，重點都放在學生是否真正理解概念，而非大量公式運算。
此外，今年創新題型也增加，部分試題不再只問「哪個選項正確」，而是要求學生說明科學推論與實驗邏輯。教師認為，這類命題更強調學生的批判思考、推理論證與科學表達能力，也更符合108課綱強調的素養導向精神。