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大巨蛋紅土轉生小紅磚 遠雄校園建築教育邁向2.0

桃園電子報

更新於 03月20日02:27 • 發布於 03月19日07:26 • 記者傅聖仁
今年遠雄基金會建築課程的模型屋,加入了天窗設計,以傳遞透過自然光達成節能的概念。圖:遠雄文教公益基金會提供

遠雄文教公益基金會(後稱:基金會)為增加校園建築課程多樣性,今年全面更新教材,首度納入臺北大巨蛋球場的廢棄紅土回收,混和碎磚再造,最後製成建築教育模型小紅磚。模型屋同時更新、增加天窗構造,讓學童動手砌磚,亦能理解資源循環與節能設計。今年首場活動於今(19)日前往新北市板橋國小,課程帶領30名三年級學童,體驗結合永續思維與空間美學的建築實作課。

學童們對於大巨蛋紅土做成的迷你小紅磚,充滿好奇。圖:遠雄文教公益基金會提供

為了讓循環經濟不再只是難以理解的名詞,基金會將原本需清運處置的球場廢棄紅土,經過篩選、與碎磚重新混製,轉化為學童手中一塊塊紮實的迷你紅磚。透過資源回收再製,將帶有故事的建材轉化為教學素材,讓學童在動手搭建模型的過程中,與台灣具代表性的地標建築產生真實連結。除了建材進化,課程也特別引導學童規劃天窗位置,學習運用自然採光增加室內亮度,藉此減少燈具的電力消耗。在志工陪伴下,學生觀察不同角度的光線如何透進室內,將抽象的節能減碳概念,轉化為看得見的建築實踐。

板橋國小學童們先搭建出模型主結構,後續將再規劃草地、水池等空間配置。圖:遠雄文教公益基金會提供

這座紅磚屋模型,不僅啟發了學童的空間感,也讓他們體會建築如何與環境和諧共存。遠雄文教公益基金會執行長楊舜欽表示:「我們希望建築教育不只是完成模型,而是讓孩子在動手實作中理解建築、環境與資源之間的關係。今年將球場廢棄紅土回收再製,結合紅磚屋模型帶入校園,不僅實踐資源循環的理念,也讓學童透過真實材料認識建築的另一種價值。當學生知道材料背後的故事,在搭建模型時往往會更加投入,像是反覆調整天窗與結構,只為讓光線更好地進入空間,這樣的探索與思考過程,才是建築教育最重要的學習意義。」

遠雄基金會前進板橋國小,帶領學童們用再生小紅磚搭模型屋。圖:遠雄文教公益基金會提供

今年度基金會的校園建築課程,預計將前往台灣北部19間國中、小推廣,基金會期盼透過貼近生活的實作,持續激發學童的觀察力與創造力,讓建築教育與永續思維,在孩子們的日常生活中真實落地。

講師介紹大巨蛋球場紅土,再製成小紅磚的過程,以達到循環再利用的目的。圖:遠雄文教公益基金會提供
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