閒置牛舍變圖書館 幸福學堂為偏鄉醞釀書香

教育是百年大計，但在教科書之外，還能提供什麼環境給孩子學習，高中教師熊敏慧與園藝業退休的先生陳佳裕，共同參加屏東縣社區規畫師駐地輔導計畫，把私人的閒置牛舍空間打造成圖書館，開放給社區共同使用，希望偏鄉的學童，也能享受親子共讀的環境。

幸福學堂發想人 熊敏慧：「人家社區沒有在做這種的，誰要來看書啊！鄉下誰來看書啊！這樣，我說你怎麼知道沒有人要看書，一定很多人看書，但是他們不知道去哪裡看書。」

和先生一起參加社區規畫師駐地輔導計畫的熊敏慧，堅持要將牛舍改成圖書館，因為她看見一個現象。

幸福學堂發想人 熊敏慧：「我最喜歡的部分就是看書，從小我就一直在這種環境裡面長大，那我就看到，剛好我就在興化國小代課，代課時候的話我代半年課，我發現這些小朋友，他對於書的這個，這個部分他們就比較少。」

熊敏慧說，牛舍是農村記憶中不可或缺的一環，改造過程中，他們保留了牛舍的外觀和格局，透過綠美化與空間設計，把書架與紅磚牆結合，還要想辦法將書架給填滿。

幸福學堂發想人 熊敏慧：「每個月大概要花3到5千塊去買書，所以這是第一個，第二個書源就是誠品書局，我們那時候，誠品書局其實它有這樣的服務，你可以去跟他要書，他就會很、就會一箱一箱的寄過來。」

另外還有跟隔壁鄉鎮竹田鄉泰美親子圖書館合作，每2個月都能有200本書，輪動提供給學童借閱。

興化國小學生 李羽晴：「這裡有很適合閱讀的地方，也有很寧靜的空間。」

興化國小學生 林煒竣：「每一本書都有多彩多姿。」

興化國小老師 黃若寧：「學校是一個面對大眾的，它(幸福學堂)就在村子裡面，然後說大不大，說小不小，但是它融具了學校跟社區，還有我們沒有辦法彌補給學生的部分，他們都做到了。」

每一本書都面向著小朋友，感覺就像是招著手，要小朋友的擁抱，將原本雜草叢生的老舊牛舍，改造成文青味十足的閱讀空間，為農村增添文學氣息。

幸福學堂發想人 熊敏慧：「環境改變，我相信人的互動也會改變，其實我就希望，如果可以推一鄉一村有一個小學堂，我就覺得是我更大的、更大的，希望我們這個的目的所在。」

熊敏慧說，幸福學堂雖然面積不大，卻能提供舒適又休閒的閱讀空間，進入學堂要光著腳丫子，學堂裡面不必拘束，要坐要躺都可以，周邊開放式的空間，都是和社區共享的地方。