教育部構築未來AI人才新圖像 引領方舟計畫啟向新航道
【記者 辛澎祥/採訪報導】
面對AI時代的來臨，AI技術不斷突破創新，對教育、產業及社會帶來深遠的影響。教育部擘劃「未來人才AI能力圖像」，作為我國推動各級學校AI教育與未來人才培育的全方位政策藍圖。22日說明各階段學生應具備的核心能力，並推動「AI人才方舟計畫」領航中小學培育未來人才，使學生在學習的歷程中能跟上世界的脈動，消除「不會AI就被淘汰」的焦慮，展現自信心。
教育部參考聯合國教科文組織及經濟合作暨發展組織之AI素養理念，建構「臺灣中小學教師與學生AI素養框架」，並參酌世界經濟論壇、麥肯錫全球研究所等國際具公信力的AI教育與產業人才需求趨勢等相關文獻與研究報告，同時廣泛徵詢熟稔產業發展與前瞻趨勢的專家學者意見，擘劃我國「未來人才AI能力圖像」。
教育部提出「運用AI學習的能力」、「負責任使用AI的能力」、「運用AI解決問題的能力」與「AI無法取代的能力」，型塑培育未來人才應具備的AI能力圖像，引導全國從國小、國中、高中到大學推動AI教育，透過基礎教育與高等教育的系統性銜接，提升國家未來人才整體競爭力。
面對百工百業加速導入AI的新世代，本圖像描繪各教育階段師生未來應具備的核心素養與能力，將作為未來教學指引、課程規劃、教材設計、輔助系統、學習評量、師資培育推動的重要指向，以培養師生這四項關鍵能力，包括：運用AI學習的能力、負責任使用AI的能力、
運用AI解決問題的能力以及AI無法取代的能力。
為協助各教育階段師生培養應具備的AI素養與能力，在高教階段，教育部正著手規劃「高等教育深耕計畫第三期」，系統性建構AI人才培育體系，並將於今年9月引導大專校院展開先期規劃，促進師生AI能力共同成長。
在國民教育階段，則將啟動「AI人才方舟計畫」，對焦AI能力圖像，由老師與學生共同掌握學習方向，強調與AI協作，讓科技成為幫助思考與學習的利器。方舟計畫已規劃透過「建構AI學習環境」與「培育教學師資」及「強化數據決策能力」，協助學校在智慧教育的航道上穩健前行。
教育部整合六項子計畫作為方舟穩健前行的動力。「新一代AI學習系統研發計畫」與「數位內容充實計畫」為研發AI助教與家教功能，以及開發與優化多元的數位教材，協助師生進行適性教學與學習；「數位教學支持與輔導計畫」及「科技領域AI素養強化計畫」聚焦在職教師專業成長，提供系統化培訓與現場支持；「智慧教育師培聯盟」則把AI素養向前延伸到師資培育階段，銜接教學現場需求，引領學生探索新一代浩瀚學海；「教育大數據分析計畫」持續系統性蒐集與分析學習數據，協助教師即時掌握學習弱點、調整教學策略，也提供教育行政機關作為政策與資源配置的重要參考。