將永續轉化為行動　新北SDGs創意教案7件獲獎

圖說：「永續台灣創意教案」得獎人員合影。

(勁報記者胡光輝/新北報導)新北市教師團隊參與天下雜誌主辦的「永續台灣創意教案」徵選，在全國逾160件教案中脫穎而出，共有7件作品獲獎，包含參獎3件、佳作2件及企業特別獎2件，獲獎數勇奪全國第一，今(25)日於市政會議獻獎，展現新北將永續議題轉化為教學行動的具體成果。

副市長劉和然表示，本次獲獎教案橫跨環境永續、地方文化、勞動人權與社會關懷等面向，呈現新北已將永續教育從課本延伸到生活與社會情境。透過課程設計，讓學生在真實情境中學習思考與判斷，培養面對未來挑戰所需的核心能力，讓教育不只傳授知識，更引導孩子理解世界、回應世界。

圖說：「永續台灣創意教案」永平高中、八里國中、成福國小、永福國小榮獲參獎。

在環境議題實踐上，八里國中以校園廢棄球具為起點，發展「動物『新』球－從廢棄球具到永續公民的行動課程」，帶領學生走進農場與社區，透過參訪、倡議、錄製Podcast及實踐綠色消費，把永續從口號變成可以做得到的日常行動。

在地方文化探究方面，樹林高中以「不只是火車站—『饕。飽。樹林』與『濟生上流』」教案，結合數位科技與實境解謎，帶領學生重新認識家鄉的美食、信仰與生活紋理。教師團隊表示，課程能順利落地，仰賴跨領域共備與校方全力支持，也期待學生在課程中不只是學習知識，更能讀懂腳下土地的故事，建立對家鄉的認同與情感。

圖說：「永續台灣創意教案」市政會議獻獎全體大合影。

關注社會議題的永平高中，則以「他不重，他是我的兄弟姊妹」為主題，融合生物科基因多樣性與地理科人口遷移概念，引導學生深入探討移工議題。課程結合電影賞析、實地訪談與情境桌遊開發，讓學生從多元視角理解社會結構與勞動處境，進一步培養同理心、批判思考與公民行動力。

教育局表示，新北近年持續推動「AI＋教育」與永續教育雙軌並進，已連續三年獲全國數位學習相關獎項總數第一，並榮獲第8屆行政院政府服務獎「數位創新加值」肯定。未來持續深化教師專業支持與優化學習場域，讓學生在學習中培養探索力與行動力，成為回應未來挑戰的重要力量。

(圖/教育局提供)