厭學成世代難題！學生坦言「不知為何讀書」 專家揭關鍵非手機
面對繁重的課業壓力，許多學生在升學過程中逐漸失去學習動力，出現厭學、懼學甚至逃學的情況。輔導老師指出，這已成為整個世代的普遍現象，現代孩子對於需要長時間才能獲得回饋的學習活動，普遍缺乏動機。專家強調，家長應理解新世代孩子的學習環境已與過去截然不同，唯有適時陪伴與理解，才能避免親子關係出現裂縫。
升學壓力與成就感低落 學生普遍出現厭學與學習動機不足 學校上課、回家寫功課或是到補習班，三點一線的生活日復一日，這是許多學生的日常。然而在這樣規律的生活中，不少學生內心卻時常浮現對學習的困惑與倦怠。大理高中高三生楊宸卉表示，國中的時候比較不太想學習，因為那時候要準備考高中，卻不知道自己以後想要做什麼，也不知道讀這些要幹嘛。
同樣就讀大理高中的高三生陳易聖也分享類似的經驗，他表示在學校考試的時候考到一半，遇到難題不會寫的時候，就不知道為什麼要考試。另一位學生陳品妤則認為，有時候覺得自己發揮很差，可能成就感消失了，就會覺得沒有讀書的動力。
隨機詢問同學們，幾乎都有這樣的困擾，找不到讀書的動力。學生謝伊晽表示，考完看到自己的成績就不想讀了，看到成績單就不想再看了，覺得又沒有什麼用。大理高中高三生陳品妍坦言，有時候會知道要讀書，但是就是很懶，然後就會一直拖一直拖，導致沒有讀書，後來就沒有完成作業。不過她也提到，到後面還是會逼自己去讀，因為還是必須要完成，畢竟是自己的作業。陳易聖則認為，每個學生都必須完成最基礎的本分，所以就是必須要想辦法。
大部分同學還可以立即調整心態，趕緊拉回正軌，但除了內心的矛盾外，還有外在誘惑也可能造成不想讀書寫功課的原因之一。國三學生詹淨伃分享，寫完功課之後就做自己的事情，然後就一直滑手機。即使不是隔天要考試，前一天應該都是要複習、收心，但是因為玩太嗨就沒有收心，會玩一整天。不過她也提到，還好跟同學有共同話題，可以聊kpop流行，可以聊心愛的男團，不至於不想來學校。
這些發自內心的話，可能許多家長的孩子們也有過，卻沒有告訴過家長。其實不喜歡讀書，不外乎就是在學校的人際關係還有學業成績相互影響下，就會出現厭學、懼學甚至逃學的情況，必須先釐清是哪一種。
專輔教師蔡政霖表示，厭學目前在臨床上沒有一個特別的定義，但它普遍在描述的現象，就是整個現在的大環境中，現在的孩子們對於學習這件事情動機是非常低落的。她認為這普遍算是整個世代的問題，現在的孩子對於學習、對於長時間才可以得到回饋的東西，普遍動機是缺乏的。
3C誘惑與逃避心理交織 手機成學習中斷關鍵因素
其實只要是人，不管年紀是小孩、大人還是長輩，都一樣，遇到學不會、好困難、跟不上其他人的時候，就會選擇放棄、逃避，因此厭學真的不是只有學生才會有。輔導老師也提到，一味地把手機認定為不想讀書的原因是錯的，其實是因為逃避才轉向沉浸在手機網路世界。
蔡政霖進一步說明，單純的自豪感在學習過程中是重要的，特別在這個時代，因為孩子們在3C的世界取得很多成就感，所以如果能在學習的路上有這種自豪的感覺，大人其實是要把它把握住的。她強調，興趣的發展跟動機發展的研究告訴我們，對一件事情有動機不會一開始就非常喜歡，不太可能一開始就決定人生承諾在這上面。動機的發展一定是漸進式的，所以在沒有動機到開始有動機的過程中，有的時候會有短暫的很多次的三分鐘熱度，這其實是重要的。 理解新世代學習模式 家長陪伴成修補親子關係關鍵
除了考試，心理比較敏感的孩子還有一個關卡，就是剛進到一個新環境，像是小一、國一或是高一，甚至升級、分文理組，原本熟悉的班級、同學通通得要重頭來過。就像現在常說的I人，無法適應的話就會產生討厭、逃避的情緒。
大理高中校長陳政翰表示，新世代的孩子他們所面臨的環境狀態跟過去截然不同，所以家長一定要先理解，現在孩子的學習已經不單純只有書本了，他的學習是非常多元廣泛的。陳政翰強調，要先有這樣的背景，才有辦法去思考怎麼樣陪伴孩子一起來學習跟成長。
也許家長們會認為，自己以前也這樣過，就用早期爸媽對待自己的方式，繼續用在下一代身上。然而別忘了，孩子的生活圈較為單純，如果不試著理解他們，親子關係就很容易出現裂縫，難以彌補。