請更新您的瀏覽器

您使用的瀏覽器版本較舊,已不再受支援。建議您更新瀏覽器版本,以獲得最佳使用體驗。

HBL》永仁高中從「心」回歸四強 八強7戰全勝強襲台北小巨蛋

LINE TODAY 運動

發布於 2025年03月05日12:05 • 孫傳賢
永仁高中相隔兩年重返HBL四強行列

從12強預賽因2勝3負戰績落入外卡戰才有驚無險搭上八強列車,到八強賽7戰全勝強勢回歸HBL四強行列,永仁高中短時間內脫胎換骨,令眾人目光一亮,主教練時超傑不諱言,這批三年級生原本就是他們打算「收成」的梯隊,不但各個位置都有輪替人選,主戰班底更都是從國中部一路養成,團隊默契、身體強度及戰技術能力都不在話下,只要「心態」正確,府城之獅絕對具備爭冠本錢。

永仁高中在12強預賽時,只因關鍵一役敗給南山高中,才連續兩年落入外卡戰,但也因為經歷這樣背水一戰的比賽,讓教練團更有空間要求全隊從「心」出發。進到八強領域後,永仁高中第一戰便強勢扳倒衛冕軍北一女中,就此點燃團隊搶勝氣勢,除了78.9分的團隊攻擊火力高居8隊之冠,她們更在沒有特別高大中鋒的情況下,繳出傲視列強的52.9顆團隊籃板成績單,強悍身體素質與制空權掌握度,就是永仁高中準備重返榮耀的關鍵武器。

八強戰績:7W

八強平均得分:78.9

八強平均失分:61.6

曾廷翊將左右永仁高中四強決賽的後場安定感

後場

永仁高中之所以能夠在本季八強賽戰無不勝,三年級控球後衛曾廷翊功不可沒!其實曾廷翊早在國中時期,就已是球隊倚重的後場指揮官,雖然平均5+的助攻數據有一定傳導水準,但失誤數偏高也一直是她控場的隱憂,本季12強預賽階段,曾廷翊在平均每戰送出7.4次助攻的同時會發生8次失誤,而進到八強賽,她的助攻數據來到傲視所有球員的8.4次,失誤也減少至6.7次,加上平均犯規不到1次,都為永仁高中注入更多安定感,接下來踏入台北小巨蛋,曾廷翊一定得先穩住陣腳,永仁高中才有本錢與對手一戰。

除了曾廷翊外,陳薇涵當然更是本屆永仁高中的戰力指標,八強賽平均每戰16.4分、7.9籃板、3.9助攻及2.6抄截的全方位表現,無疑直接左右著府城之獅的競爭力強度。基本上,陳薇涵的一對一攻堅能力,絕對是對手最難解的一道習題,但如何穩定把握每一次開火權,並不被現場氣氛帶著走,更是陳薇涵第一次站上HBL四強舞台的挑戰書。至於板凳席上的活棋黃郁庭,只要一到三號位置先發球員一有狀況,她就得隨時準備登場救火。

永仁高中高一菜鳥黃翊蓁是新人后熱門人選

前場

永仁高中在本季八強賽一路過關斬將的另一個亮點,當然就是稱職詮釋「板凳暴徒」角色的高一菜鳥黃翊蓁。其實黃翊蓁在永仁高中國中部最後一年,就以平均每戰17.1分、14.7籃板的霸氣「雙十」表現撐起球隊禁區攻防重擔,升上高中第一年,黃翊蓁在12強預賽就繳出平均13.4分、11.6籃板成績單,進到八強領域,平均攻守數據雖滑落至14.6分及8.1籃板,但她是全隊唯一進攻籃板數據優於防守籃板的球員,搭配全隊唯一平均籃板數據達到兩位數的鍾雨蓁,只要她們能夠掌握籃板球,永仁高中就有機會控制比賽。

除了決戰禁區,永仁高中想要在台北小巨蛋搶勝的另一個關鍵就是三分球!畢竟她們在八強階段的團隊三分球命中率及命中數僅次於陽明高中,而主要遠程火力輸出指標黃少縵,在八強賽平均每戰可轟進3顆三分彈,一個人就幾乎佔了全隊三分火力的半數,不過,台北小巨蛋獨特的空間感遠勝過屏東縣立體育館及新莊體育館,專靠遠程狙擊討生活的黃少縵能否維持準星,將可能會決定永仁高中最終成績。

永仁高中教練時超傑從「心」找到勝利方程式

X元素

雖然永仁高中曾在101及102學年度締造過HBL連霸紀錄,並於105至110學年度,連續6年踏進HBL四強領域,但過去兩個賽季,她們都在八強階段遭遇傷兵問題,本季時超傑特別正視這個問題,加上板凳席夠深厚,令永仁高中有更靈活的調度選項,唯一的隱憂應該就是全隊所有球員都沒有台北小巨蛋出賽經驗,第一次進到這樣的大型場館,加上四強決賽的獨特氛圍,球員絕對需要時間適應,至於要如何加快熱機速度,並減少八強賽多達22.3次的團隊失誤,將會是永仁高中教練團的重點課題。

馬上加入「LINE TODAY 運動」官方帳號,觀看更多賽事報導!

Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
轉發 (0)
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...