暑假不只玩！鹿港小學生玩機器人、學英文開啟AI視野

（觀傳媒彰化新聞）【記者陳雅芳／彰化報導】暑假也能玩出新知識！大葉大學英語學系攜手鹿港鎮東興國小推動「夏日樂學計畫」，帶領學童走進大學校園體驗機器人課程，透過英語、科技與國際交流跨域學習，培養孩子探索AI時代的能力與視野。

鹿港東興國小學童暑假走進大葉大學，參加機器人體驗課程，結合英語與科技學習，在動手操作中探索AI世界，拓展國際視野。（大葉大學提供）

暑假學習也能充滿科技感！大葉大學英語學系副教授張智惠協助彰化縣鹿港鎮東興國小推動「夏日樂學計畫」，今年特別結合SDGs永續發展主題英語課程與電機工程專業資源，安排學童前往大葉大學參與機器人體驗活動，讓孩子在動手操作中探索智慧科技的魅力。

大葉大學電機工程學系主任林聖義今（19）日表示，此次機器人體驗課程由馬來西亞籍講師萬順華帶領，透過互動教學與實作挑戰，引導學童認識機器人的運作原理、控制方式及智慧科技應用。小朋友從操作機器人完成任務的過程中，不僅學習科技知識，也培養邏輯思考、問題解決、團隊合作及創新能力。

鹿港東興國小學童暑假走進大葉大學，參加機器人體驗課程，結合英語與科技學習，在動手操作中探索AI世界，拓展國際視野。（大葉大學提供）

活動現場更融入國際交流元素，學童與來自馬來西亞的教師，以及印尼、巴基斯坦等國際助教互動，以英語交流學習，在接觸機器人科技的同時，也認識不同文化背景，將國際教育自然融入課程。

透過走訪大學校園、體驗專業設備，孩子們提前感受大學學習環境，也激發對未來學習方向的想像。張智惠指出，大葉大學長期投入地方教育，落實大學社會責任（USR），持續協助在地中小學推動「夏日樂學計畫」，希望透過多元課程，讓孩子在暑假培養自主學習興趣。

鹿港東興國小學童暑假走進大葉大學，參加機器人體驗課程，結合英語與科技學習，在動手操作中探索AI世界，拓展國際視野。（大葉大學提供）

張智惠表示，今年將英語教育與電機工程結合，希望孩子從實際體驗中提升英語學習動機，同時接觸人工智慧、機器人與智慧科技發展趨勢，培養跨領域學習能力。她強調，語言是連結世界的橋梁，科技是未來競爭力，透過雙軌學習，將幫助孩子建立科技素養與國際視野，迎向AI時代挑戰。