王牌愛／礙運動8月21日至22日盛大登場　打造適應運動交流平台

2026年「王牌愛／礙運動」微電影得獎作品《快閃倡議組－專注力，站起來！》，呈現孩子參與適應體育平衡練習的畫面。（圖/台中教育大學體育系提供）

（觀傳媒中彰投新聞）【記者廖妙茜/台中報導】當「運動平權」逐漸成為教育與社會的重要議題，適應運動已不只是特殊教育的一環，更是推動融合教育與多元共融的重要力量。國立臺中教育大學將於115年8月21日至22日舉辦「王牌愛／礙運動——適應運動系列徵選頒獎典禮暨適應體育成果展」，透過論壇交流、成果展示、頒獎典禮與互動體驗，串聯教育現場、專業團體與社會大眾，共同探索適應運動的未來發展。

近年來，適應運動逐漸從校園課程延伸至社區服務，不僅協助身心障礙者建立運動能力，也促進不同能力者共同參與，讓運動真正成為連結彼此的語言。本次活動希望透過多元形式，分享第一線實踐經驗，讓更多教育工作者、家長及民眾理解適應運動如何改變教學現場，也改變參與者的人生。

8月21日下午舉辦的議題交流，以教育現場最關注的融合實踐為核心。首場論壇「先站穩，再回歸——從課外體育課程到校園的融合之路」，分享身心障礙學生如何透過課外運動培養能力與信心，再回到校園與同儕共同參與體育課，展現融合教育的具體成果。

另一場論壇「讓每個孩子都能上場——體育×特教雙師協同的適應運動實踐」，則聚焦體育教師與特殊教育教師如何跨領域合作，依學生需求調整教學策略，打造真正能讓每位孩子參與的課堂。同時邀請特奧運動員分享訓練歷程與生命故事，呈現運動帶來的自信、成長與改變。

2026年「王牌愛/礙運動」微電影得獎作品《愛動行動組一越礙前行》，呈現身心障礙學童透過多元運動訓練不同肌群，努力維持身體肌群能力，展現持續運動的毅力。（圖/台中教育大學體育系提供）

8月22日上午將於臺中教育大學求真樓101音樂廳舉行「2026適應運動系列徵選」頒獎典禮，表揚徵文、微電影、攝影及活動設計四大類優秀作品。參賽者透過不同創作形式，記錄適應運動推廣歷程與教育現場的感人故事，也展現學生、教師及相關工作者投入融合教育的創意與熱情。

活動現場同步規劃適應體育成果展，邀集適應運動據點學校及相關單位設攤，展示課程設計、教學成果、教具器材及創新教學方案，並安排互動體驗活動，讓民眾親身感受適應運動的實際運作模式，進一步理解不同身心障礙者在運動參與上的需求與潛能。

主辦單位表示，適應運動的核心價值，不只是提升身體能力，更重要的是創造公平參與的機會，讓每一位孩子都能在運動中建立自信、培養人際互動，並透過教育實踐推動校園與社會的共融文化。

「王牌愛／礙運動」8月21日至22日登場，透過適應運動經驗分享、議題交流、頒獎典禮及成果展，打造適應運動交流與實踐平台。（圖/台中教育大學體育系提供）

本次活動開放對適應運動、融合教育及特殊教育議題有興趣的師生及社會大眾報名參與。凡報名8月22日頒獎典禮暨適應體育成果展，並完成當日現場報到者，即可獲得活動餐券及精美小禮品，數量有限、送完為止；現場亦安排多家特色餐車進駐，提供主食、甜點及飲品等多元選擇，讓參與者在交流與體驗中，感受適應運動所帶來的溫度與力量。

透過兩天的論壇交流、成果展示與互動體驗，「王牌愛／礙運動」不僅是一場教育成果的展現，更是一場關於運動平權與社會共融的實踐行動，邀請更多人走進適應運動的世界，看見每一位參與者突破限制、發揮潛能的無限可能。