科技教育嘉年華6/1登場 互動教具感受實作趣味

記者黃朝琴／臺北報導

教育部主辦「2024科技Fun手玩」科技教育嘉年華，6月1、2日在科工館登場，呈現22縣市、100所科技中心的推動成果，透過靜動態、多媒體多元方式展現，並提供互動教具讓民眾感受動手實作的趣味，藉此推動科技教育，拉近民眾與科技距離，一起體驗「做、用、想」的科技精神。

教育部今（28）日表示，全臺各縣市目前設有100間「科技中心」，扮演科技領域推動的重要推手，也是垂直與橫向資源整合的重要角色，提供師生研究專題、實作探索、想像及發現的空間。

今年的「科技小學堂」由中南部的科技中心籌劃實作課程，例如嘉義縣永慶科技中心推出「機構自走象」，運用重心轉移的原理，不需倚靠能源動力就能前進，學生在製作過程中，除了學會基本手工具的操作，還必須學會調整與修正作品，使其能順暢地走下斜坡。

屏東縣南州科技中心「積木連發槍」，讓學生了解基礎結構應用外，再進階運用齒輪棘輪原理及槓桿原理，組成連發橡皮筋手槍，學習機械裝置的運作原理與其中的奧妙。

嘉義市北興科技中心及玉山科技中心「STEAM 創課-同軸雙向機構」，學生可以透過親自動手操作，深入瞭解同軸雙向機構的結構和運作原理，並將理論知識轉化為實際操作能力。

教育部表示，12年國教課綱的科技素養希望透過專題課程，讓學生從生活中發現問題並培養運用科技工具解決的能力，學習方式也強調與日常的結合，期待未來學生在科技領域學習能進行跨領域整合，讓學習成果透過新興科技展現。