偏鄉學童三天沉浸式學習 中市府、東大、游榮吉基金會培育AI小超人
「2025全台教育溫度計大調查」發現許多偏鄉與弱勢學童，正處於學習失溫狀態，為縮短城鄉數位落差，台中市政府安排120名偏鄉學童住進大學，展開沉浸式AI學習，今年持續和東海大學、游榮吉基金會合作，邀請160名偏鄉及都市弱勢學童住進東大，透過三天課程，希望孩子學習善用AI輔助探索與成長。
台中市政府數位發展局再度跨縣市攜手游榮吉教育基金會，及近年全力發展AI教學的東海大學，共同舉辦「2026 AI超人夏令營—哥倫布AI國際教育行動」。邀請來自台中市霧峰國小、新成國小、中正國小、永寧國小，新北市瑞平國小、大鵬國小，苗栗縣藍田國小及南投縣鳳凰國小等八所學校，共160名學童進入東海大學，展開AI、STEAM教育及自然探索等體驗式學習，讓孩子從生活中認識AI、從實作中拓展視野。
24日在東海大學路思義教堂舉行開幕典禮，台中市府副祕書長林谷隆說，市長盧秀燕高度重視數位教育平權，市府兩年半前就與東海大學合作，推動偏鄉AI教育，陸續展開「愛因斯坦AI偏鄉教育計畫」及「AI超人偏鄉教育計畫」；去年再獲游榮吉教育基金會加入，進行「教育溫度計」大調查，進一步掌握偏鄉學童的學習需求與資源落差，讓後續教育行動更加精準。林谷隆指出，系列計畫從將AI教育資源帶進偏鄉，邀請孩子走出偏鄉、住進大學校園，三年來持續擴大推動範圍與影響力。今年讓160名學童走進大學，累計至今，超過350名偏鄉及弱勢學童參與，透過AI課程培養數位素養、邏輯思考及創新能力。
游榮吉教育基金會執行長沈中元表示，基金會近年來持續投入偏鄉教育，希望透過長期陪伴，協助孩子突破環境限制、拓展人生視野。今年營隊以「自然探索、智慧學習、城市文化」為三大主軸，規劃AI STEAM自然教育、AI機器人程式設計及AI數位網路安全等課程，由國立臺灣師範大學副教務長楊承山所帶領的團隊，以及Fun學機器人教練顏榮儀老師及團隊共同指導。課程透過故事創作、自然觀察及程式設計，引導學童在動手實作中理解AI如何融入日常生活，培養觀察力、邏輯思維與團隊合作能力。
承辦活動多年的東海大學公共事務暨校友服務處處長黃兆璽指出，教育平權不只是把設備送進偏鄉，更要為孩子打開一扇通往世界的窗。營隊最初以科學家「愛因斯坦」為名，如今進一步融入勇於探索未知的「哥倫布精神」，就是希望每一名孩子都能成為勇敢探索、不懼未來的「AI小超人」。黃兆璽表示，160名學童住進大學校園，親手操作AI機器人、學習STEAM課程、感受東海永續校園，並從路思義教堂開啟學習旅程。期待他們離開營隊時，帶回家的不只是一項科技技能，更是一個屬於自己的未來夢想。
中市府地稅局長沈政安說，今年營隊首度加入「AI稅務智慧客服體驗」素養課程，希望將看似艱深的稅務知識，轉化為生活化、互動式的AI學習內容，讓孩子不只學習操作科技，也能理解AI如何協助公共服務、解決生活中的真實問題。（寇世菁報導）