請更新您的瀏覽器

您使用的瀏覽器版本較舊,已不再受支援。建議您更新瀏覽器版本,以獲得最佳使用體驗。

東海大學張國恩打造「AI原生大學」 ViewSonic力挺

中華日報

更新於 5小時前 • 發布於 5小時前
東海大學17日舉行「智慧校園空間升級設備捐贈儀式」。(記者楊文琳攝)

記者楊文琳/台中報導

東海大學持續推動人工智慧融入教學、研究與校務治理。校長張國恩在ViewSonic董事長暨創辦人朱家良捐贈294吋大型LED顯示器及智慧教學系統的儀式上表示,東海不僅要推動「智慧AI校園空間升級」,更將以「AI原生大學」作為下一階段的校務轉型方向。

東海大學在邁向AI原生大學的道路上,再次跨出重要一步。在東海大學第26屆社會系校友、第13屆校友楷模暨ViewSonic創辦人朱家良支持下,ViewSonic捐贈大型LED顯示器、互動顯示器及智慧教學系統。東海大學17日舉行「智慧校園空間升級設備捐贈儀式」,活動由台中市政府副秘書長林谷隆、ViewSonic董事長朱家良、台灣區總經理連育仁、東海大學校長張國恩、教務長楊朝棟、公共事務暨校友服務處處長黃兆璽、推廣部處長許書銘、社會科學院院長王篤強、社會系主任王維邦、圖書暨資訊處副圖資長黃一民及TEFA執行長李世堯等人共同出席,見證東海大學從智慧校園邁向AI原生大學的重要一步。

捐贈儀式上,ViewSonic正式協助東海將校內大型會議空間「茂榜廳」,升級為全台大專校院首座「AI國際會議廳」,導入294吋All-in-One LED顯示器,結合AI即時口譯、多語字幕、即時提問及互動應用,讓大型國際講座、論壇及跨校交流突破語言限制。此外,雙方也同步建置Scale-Up主動學習教室,並串聯AI NB與AI PC教學場域,讓AI從設備走進教學流程,進一步涵蓋課前、課中與課後的完整學習歷程。

張國恩表示,朱家良董事長的捐贈,展現校友與產業共同支持大學轉型的力量。對東海而言,AI帶來的不只是工具革新,而是教育模式的根本改變。大學不能只是在既有課程中「加上AI」,而應思考如何「因AI而重構」,重新回答教師如何教、學生如何學,以及AI時代的大學為何存在。

張國恩指出,他在捐贈儀式前已與朱家良董事長討論推動AI原生大學的重要性,雙方對未來發展方向達成高度共識,將進一步結合大學的教育理念與企業的科技能量,共同探索AI時代的教育新模式。「AI原生大學不是一所大量使用AI的大學,而是一所從底層邏輯開始,就把AI視為教師、學生、行政及研究基本能力的大學。」張國恩表示,東海推動AI原生大學,目的不是讓AI取代教師或學生,而是促進人與AI協作,培養能夠駕馭AI、與AI共創,同時具備獨立思考、人文關懷與價值判斷能力的新世代人才。

朱家良表示,教育科技關注的不應只是產品本身,而是教師與學生真正需要什麼。要讓科技真正融入教育,必須從「師資、課程、環境」三個面向同步思考,理解使用者情境並解決真實問題,才能協助教師翻轉教學、提升學生的學習成效。朱家良強調,希望將ViewSonic長期累積的教育科技經驗帶回母校,透過科技串聯學校、教師與學生,協助東海探索AI時代的教育新模式。這次捐贈不只是設備升級,更期待成為AI教學創新與實踐的新起點。

查看原始文章

生活話題:農曆七月

提醒您:民俗傳說僅供參考,請勿過度迷信。

更多生活相關文章

01

獨家/低收父病逝 沒錢辦後事…女大生淚打陌生電話:聰哥叔叔幫幫我們

三立新聞網
02

九份旅人中暑借房休息 留一封信超暖!民宿急尋:先生您在哪?

壹蘋新聞網
03

陳幸妤連吃2天!「台南20年老店」暴紅…業者發聲了

民視新聞網
04

KKday去年才大砍15%人力!今再拋組織重整震撼彈「部分職務受影響」

三立新聞網
05

以為是紅蔥頭!60年老店肉圓「包完整蟑螂」 女客嚇到刷牙

TVBS
06

全台8月地方振興金最高領1萬!若中央普發一萬 仍可請領

EBC 東森新聞
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...