小小孩學英文別逼背單字，用世界童謠引導孩子輕鬆活用英語
在輕快熟悉的旋律節奏，好記好唱的歌詞中，引發孩子學習的動機和興趣。搭配簡單的互動玩法，或是語詞替換遊戲，符合孩子好動、愛玩的天性，加乘語言學習效果，是孩子初接觸英文、建立語感的最佳入門。
文／潘和（幼兒教育讀寫發展專家）
音樂具共通性，縮短學習間隔
對初學英語的孩子來說，音樂是最好的起始點，因為它「無國界」，透過音樂學習新語言非常合適，因為相近的感受能讓孩子產生熟悉感，克服對陌生語言的恐懼。
2019年，哈佛大學心理學家梅爾（Mehr）透過研究找到了音樂的共通性－所有的文化都創作音樂，相同類型的音樂，在類似的情境和行為中被詮釋，聽者也會產生相似的感受。
節奏結合韻律，培養聲韻覺識
在各種音樂中，輕快好聽的兒歌最適合孩子學英語，唱唱跳跳的愉悅感，有助於孩子擁有積極的學習態度。兒歌的主題豐富多元、貼近生活，孩子能熟悉日常用語，並在生活中自然應用。
兒歌的歌詞押韻，富節奏感、重複性高，能訓練孩子聽辨字音、培養「聲韻覺識」（Phonological Awareness），由於英語是字母拼音的語言，這項能力是讀寫發展必備的基礎。
親子歡樂互動，英語自然運用
這本《My Favorite Popular Songs－最受喜愛的英文世界童謠》收錄了歷久不衰的流行兒
歌，代代父母將其傳承給自己的寶貝。社會文化理論專家維高斯基（Vygotsky）曾表示，支持性的環境和互動有助於孩子的語言發展。
除了陪伴念唱，父母可以根據曲目的特性嘗試不同的互動玩法。例如：唱〈Hickory Dickory Dock〉可以玩「老鼠搔癢時鐘（Mouse Tickle Clock）」遊戲，當唱到「the mouse ran up the clock」時，手指在孩子的手臂上爬動，然後搔癢孩子。
孩子若對英語比較陌生，要幫助他快速理解歌詞，可以選擇從有中文版的曲目開始，熟悉內容後再換成用英語念唱，例如：麥老先生有塊地〈Old MacDonald had a Farm〉、當我們同在一起〈The More We Get Together〉。
另外，這些歌謠的語言都環繞著生活，因此很自然能在日常中運用，下雨時，可以唱〈Rain, Rain Go Away〉；有蚊子時，可以唱〈Shoo, Fly〉；睡前唱〈Star Light〉來許願；過節可以替換節日唱〈We Wish You a Merry Christmas〉，由於替換歌詞要音節對應，孩子能夠熟悉英語單詞的音節，為拼音、發音和讀寫英語奠定根基。
快樂的學習情緒，加上生活中的輕鬆應用，有助於孩子學習。這本《My Favorite Popular Songs－最受喜愛的英文世界童謠》有著流傳各地、代代相傳的英文世界童謠，更有著爸媽童年回憶的溫度，非常適合親子一起共玩、共唱。讓孩子在耳熟能詳的兒歌音樂中快樂學習，自然的愛上英語！
※本文為信誼出版《My Favorite Popular Songs－最受喜愛的英文世界童謠》專家推薦
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