【寶寶發展里程碑：1歲～1歲2個月】寶寶站得更穩，也會發出簡單聲調，爸媽可用玩具引導寶寶練習蹲下站起，增強腿部與核心肌耐力
【寶寶發展里程碑：1歲～1歲2個月】專家提醒|職能治療師李姿潁
寶寶感官發展，爸媽必看重點
安兒康小兒專科診所職能治療師李姿潁提醒，當寶寶邁入1歲到1歲2個月之間，身體與心智發展都有明顯的進展──這個階段的孩子，通常已會翻身、坐起、爬行的練習，有些甚至已能在大人牽引下邁步前行，或是扶著家具練習站立與移動。
這些動作看似簡單，實際上卻是寶寶從頭到腳、從肌力到平衡感，整體協調逐步建構的成果。
在協助孩子學走路的過程中，父母的陪伴至關重要。透過手牽手慢慢走，不僅能讓孩子安心，也讓孩子從每一步中去「感覺」身體如何協調、用多少力量才夠，甚至學會怎麼在重心轉移中穩住自己，這些都是建立良好動作模式的基礎。
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此外，專家也提醒，日常生活中可以透過簡單的小變化，促進寶寶各項能力的發展。
例如：對會站的孩子，爸媽可以藉由調整玩具高度，創造孩子需要蹲下再站起來的機會，進一步訓練核心與下肢肌力。
若寶寶已能側走，則可將玩具放在側後方，引導孩子嘗試轉身、放手站立，甚至嘗試獨立走出幾步。
在認知與語言學習上，也可以多讓寶寶接觸生活中常見的物品，像是杯子、湯匙、鞋子等，搭配說明與示範，讓寶寶對語言建立連結。爸媽多次重複物品名稱，並誇張嘴型發音，不僅能幫助寶寶理解，也鼓勵寶寶模仿與發聲。
(寶寶站得更穩，還會發出簡單聲調了，試著用玩具吸引寶寶做起立練習)
1歲後仍無法爬行、不會揮手無法扶物站立等，及早發現治療
不過，每個孩子的發展節奏不同，若爸媽觀察到孩子有以下幾種情形，建議可提早諮詢醫師的意見：包括1歲後仍無法爬行、還不會揮手或搖手、無法扶物站立等。提早發現、提早協助，有助於排除潛在問題，也讓介入訓練更具成效。
1歲後的寶寶正在慢慢學習基本規則，但有時仍然會受好奇心驅使，無法控制地去做危險行為，如咬人、打人，這時大人若一味處罰、責罵，只會讓寶寶感到恐懼，建議爸媽在孩子做出這些行為前就制止他們，用堅決的態度表達「不行」，設定明確的限制，才不會讓寶寶無所適從。
別忘了，這個階段的孩子充滿模仿力與好奇心，給他們多一點時間、空間陪伴，就能讓每一步探索，都穩穩地走向幸福成長。
【寶寶發展里程碑：1歲～1歲2個月】發展指標重點
從必須扶著家具移動，到現在開始可以放手站得很穩。
這時的寶寶凡事都喜歡「自己來」，例如：使用湯匙用餐、用學習水杯喝水，雖然還是容易將食物灑落一地，但使用餐具的能力會在一次次練習中成熟。
此外，也較能表達自己的喜好、意願，對於不喜歡的事物明確說「不」。
這些寶寶做到了嗎？
這些發展里程碑，寶寶都做到了嗎？每個孩子的發展速度不同，但大致上在1歲到1歲2個月之間，孩子應該會逐漸學會爬行、扶物站立，甚至在大人牽引下練習走路。同時，也會出現揮手、搖手等社會性動作，並開始模仿大人的語言與表情。
如果你的寶寶還不會爬、無法站立或不會做出簡單的手勢動作，建議可以諮詢專業醫師，進一步了解孩子的發展狀況。早期發現、早期協助，是陪伴孩子健康成長的重要關鍵。
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【寶寶發展里程碑：1歲～1歲2個月】粗動作發展
穩定性提高，能站立轉身，甚至開始邁出步伐
平衡能力增強，不但站得更穩，還能順利轉身，並扶著椅子走路，可嘗試自行走動3～4步，但穩定度仍不是太高。
利用寶寶感興趣的玩具，吸引寶寶做起立練習，能讓他們更快學會這項技能，但也要注意寶寶此時的下肢支撐能力仍不足，單次獨立站立的時間不宜過久，約5分鐘即可。
【寶寶發展里程碑：1歲～1歲2個月】細動作發展
單手可拿取2樣小東西，使用手指能力增長
手指的靈活度提升，不再是用大把抓的方式，而是能較準確地用手指捏起物品，也可疊起2塊積木，單獨伸出食指探索周遭環境的頻率變高。
當寶寶能夠有意識地將物品放下，爸媽可在日常生活中，製造練習機會，像是將手上積木投入收納盒中，或是把蠟筆放進袋子裡。
聽力、聽得懂常見詞彙及簡單指令，並嘗試發出音調
寶寶已能聽懂部分日常用語，並且透過手勢、身體姿勢來辨識及理解語言。有時能跟著大人說出語句的最後一個字，或模仿動物的聲音，帶寶寶到戶外走走，邊看邊講解，對理解和語言表達能力都有幫助。
大自然充滿了各式各樣能勾起寶寶好奇心的動物、植物，給寶寶豐富刺激，也能接觸更多元的詞彙。
情緒及社會性出現更多元的情緒，也嘗試表達心情
孩子開始出現害羞、緊張與恐懼等情緒，也會試圖引起旁人的注意。此時爸媽可能感覺孩子頻繁大哭、鬧脾氣，都是在學習表達情緒的過程。帶寶寶出去玩，可以多帶一些玩具，鼓勵寶寶和其他孩子一起玩，並試著帶孩子加入別人的遊戲中。
【寶寶發展里程碑：1歲～1歲2個月】認知發展
記憶力有長足進步，能辨認物品及事物名稱
喜歡搖晃東西，將物品放進或拿出容器，能找到相對應名稱圖片、明確分辨自己想要、不想要的事或物，且更堅持得到想要的。
給寶寶圓球、圓柱形的物體，讓孩子推著球圓形體向前滾動，或是和孩子面對面坐著，來回滾動球體，藉由距離變化，訓練孩子的視覺與協調能力。
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