小孩沒時間觀念？爸媽要這樣教!
小孩沒時間觀念？從小要這樣教
別以為孩子要到會看數字才要教時間，其實時間這個抽象概念，打從嬰兒時期就該培養!
0~2歲的寶寶時期
寶寶用哭表達需求，慢慢寶寶會發現，「我哭接下來大人會出現」，開始產生預期。
家庭出現新生命，一開始次序會被打亂，日夜顛倒，但漸漸地寶寶會適應我們的作息，學到白天玩，晚上睡，接著又會是白天，白天爸爸不在家，晚上吃完飯，爸爸就快回家了，會變得異常興奮。寶寶就這樣透過一整天發生的事件順序認識時間。
寶寶時期，爸媽可以這樣培養時間觀念：
- 從出生起，建立孩子吃、玩、睡的作息：喝完奶，讓寶寶玩一下再睡，建立這樣的循環，孩子更有安全感。
- 建立規律作息讓寶寶了解時間：例如起床、喝奶、出去逛街、午餐、午睡、去公園……，生活盡量規律，當然可以允許有一些彈性調整，你會發現當改變作息，寶寶會不太一樣，代表寶寶是了解時間規律的唷。
- 對寶寶用事件順序說日記：多跟寶寶說說事件的順序，例如我們在家裡玩積木後，就到公園溜滑梯。
- 給予寶寶充分的活動轉換時間：寶寶討厭活動被打斷，他需要有一些時間準備調整，因此轉換活動時，大人自己要記得預留時間讓孩子”拖延”。
3~4歲的幼兒時期
這時候時間觀念還是很抽象的，但他們對於一天發生的順序已經相當清楚，對於經歷過的特定時間點或節日，會更加認識，例如生日。有過去、現在、未來的概念，但在陳述事情時會混淆，例如把前天阿姨來家裡玩，跟爸爸昨天開車出去混在一起，「變成爸爸開車，跟阿姨出去…」，這是因為幼兒只能知道這是發生過的事，但無法劃分時間差。因此，這個年紀，教導孩子相關的時間名詞，幫助幼兒認識時間變得很重要，爸媽可以這樣做：
- 透過親身經歷增加時間概念，如過生日、聖誕節、過年等，孩子開始會理解3歲生日、4歲生日，一年過一次生日。
- 利用時鐘、日曆或月曆，幫助孩子瞭解抽象的時間概念，越是抽象的東西，越要用視覺來學習，尤其有指針的時鐘，更能讓孩子觀察到時間的變化。
- 帶孩子認識時間相關詞彙，例如春夏秋冬、早中晚、現在過去未來…等
- 透過時間相關的繪本或教具，讓孩子對時間充滿興趣，例如關於晚安睡覺的繪本，可以讓孩子了解晚上是一天的結束。午餐大概是12點，上學是8點，那爸爸會是幾點回來呢？
5~6歲的兒童時期
這個年紀的孩子對未來更有概念了，會問什麼時候回家，什麼時候可以去阿嬤家；開始會把事件和具體時間連結，例如佩佩豬是八點播；意識到時間過得好快，怎麼玩一下就要收拾了。除了一天的時間概念，也有一週的概念，知道周五下課後可以放假兩天，因此在這個年紀，就該開始教導孩子規劃的能力，爸媽可以這樣教：
- 充分運用時間詞彙跟孩子溝通，包括等一下、提早、前天、下周、明天早上……等，並讓孩子理解。
- 建立時間軸的概念，例如運用繪本，知道古代有恐龍，後來有原始人、皇帝、祖先到你。
- 練習規劃旅遊或敘述遊記，正確運用時間及估計時間，例如幾點鐘要去坐火車、只能玩幾分鐘等。
- 利用月曆紀錄大自然變化，例如春天開花，冬天很快天黑，夏天很熱…，這是一年的週而復始，所以動物會在冬天之前努力工作，這也是規劃。
7~8歲的小學時期
教小學生時間觀念，有四個重點：
1、教孩子5分鐘、10分鐘、30分鐘的概念》這些時間長度，是他們在日常中可以應用到的。
2、讓孩子對日常的常規排順序：
把該做的事，有順序排列出來，這種練習，可以幫助孩子的生活不紊亂。
3、讓孩子載手錶、使用鬧鐘：
載手錶，可以建立孩子的時間長度感覺；給他鬧鐘，有助孩子去計劃自己的彈性時間。
4、開始畫週計劃表：
孩子開始練習做計劃，有助培養孩子的組織能力與責任感。有很強時間觀念的孩子，通常都是有組織、有計劃的孩子。