慈濟人文入校園 美小學推品德教育

新冠疫情徹底改變了人類的社交生活，美國教育界就觀察到，上線上課的學生長期沒有與人面對面互動，返回教室後，無論學習還是社交都面臨到困境。位於加州的艾克斯丹小學，就特別找來慈濟合作，安排品德教育課程。

艾克斯丹小學學生普雷斯利：「我正在學習更了解自己的情緒，當我需要的時候，用藝術來表達我的感受。」

成長像走在一條鋼索上，一不留神就會跌落深淵。品格教育，正是扶著孩子，安全走進社會，做一個身心都健全的「我」。

艾克斯丹小學校長傑拉德：「其實我們知道裡面，有一些比較難帶的孩子，我們認為他們會從品格教育中受益，因此我們特別想針對這些學生，加強給予他們額外的資源，幫助他們改善行為 成為更好的公民。」

這間美國艾克斯丹小學，今年特別空出時間，讓四年級的學生接受慈濟推出的品格教育課程。

慈濟品格教育協調專員王姿文：「因為四年級的學生，在疫情的期間 曾經在遠距上課，不僅 造成社交上的，沒有像以前小朋友，這麼的來跟其他學生互動得好，因此我們在今年的時候，特別提供六個主題的品德教育課程。」

分別是「負責任」、「尊重」、「慈悲」、「包容」、「情緒管理」、跟「環境保護」。聽起來像老生常談，但疫情宅在家中，教育後遺症開始出現，連風氣開放的美國，學生也喪失群體互動的現實感。

艾克斯丹小學老師：「我覺得他們最有共鳴的是責任感，因為這讓他們有一種擁有感。」

「素食者只吃食物，但他們仍然吃起司。」

艾克斯丹小學學生普雷斯利：「我對同理心印象最深，因為我覺得這個世界，需要更多的善良和同情。」

把孩子們從本位主義裡拉回來，用課程協作，與世界建立連結，無關分數，品格教育是個人進入社會的叩門磚，也是人類文明的發展基石。