星馬教育交流 人文精神暗角微光

來自新加坡社科大學與馬來西亞理科大學的師生，走入慈濟馬來西亞分會教育中心，透過參訪與交流，從課程實踐與生活教育中，看見教育所承載的人文價值。

馬來西亞理科大學與新加坡社科大學的教授及大學生，走入慈濟馬來西亞分會教育中心，透過參訪與交流，深入了解慈濟教育理念。

新加坡社科大學教授 張思敏：「慈濟所做的善事，關注低收入家庭的兒童，單親家庭計畫，幫助那些弱勢的兒童和家庭的方式，我認為這方面，也許新加坡還沒有真正做到，我們做了很多經濟援助，但遠不及免費教育和捐贈，日常生活和實踐培養成習慣，影響是非常大的。」

來賓了解到慈濟透過教育與關懷結合，慈濟希望陪伴弱勢兒童突破環境限制，讓每個孩子都能在愛與支持中成長，也讓社會援助不只是解決眼前的困難，更能創造長期的改變。

新加坡社科大學生 胡絲娜：「我覺得最難忘的，是他們展現的感恩之心，他們教導學生，如何對自己的日常生活負責，而且他們也會組織許多藝術或實踐活動，這對學生的成長非常有益，說到感恩，我覺得非常重要，因為它也關乎自尊。」

從環境教育、生活習慣，到親師合作，教育的影響力逐漸融入孩子成長的每個階段。

新加坡社科大學生 許愛珠：「愛在心中，是很重要的，從小孩子有愛，能培養到他們可以關懷到父母、老師，還有他們自己，還有周圍的環境，我覺得這個是一個很好的教育，很高興他們這些小孩子，能受到你們的這些，這麼美好的教育。」

馬來西亞理科大學教授 江金蓮：「至於請家長們，在周末抽出時間來參加活動，這確實有點難，你需要讓家長相信，你對孩子的重要性不亞於學校，我看到慈濟的員工，與孩子們互動的方式，他們尊重孩子們的身分和出身，而不是告訴他們，他們是誰，我們知道有太多事情要做，單憑慈濟自身無法完成所有，我們將會合作，我們將會攜手共進，我認為這樣才能讓我們走得更遠。」

教育，從來不是一個人的力量。透過跨國交流與攜手合作，共同為下一代打造更美好的未來。