大學分科測驗生物多元題材 難易度與去年相仿

記者黃朝琴／臺北報導

大學分科測驗首日最後一堂考「生物」，融入多元題材，包括時下流行食物「不可能的漢堡」（素食漢堡排）、重症肌無力、糖尿病新興藥物，另也注重科學史和研究方法，除了研究內容，也關注學者研究方法；臺北市補教協會老師分析，難易度與去年相仿，包括遺傳學、植物學、生態學、演化學都很多題，提高鑑別度，預估頂標（53級分）、前標（48級分）、底標（23級分）與去年相同，均標（38級分）、後標（29級分）均提高1級分。

一般考生認為，考題難度不高，題幹敘述不長，只要熟讀課本，且認真做實驗，就能拿分，往年混合題是較難題目，題幹較長，但今年直接問觀念。有一題詢問胰島細胞壞掉，若放一個受器，要放在哪個細胞，才能修復並製造胰島素，問得較細卻不刁鑽。印象較深刻考題部份，有題組根據圖表判斷東方蜂鷹，前往覓食黃色花粉團的關鍵食物為何，究竟因為花粉的顏色或成分所吸引，進而探討顏色影響，如何設計實驗，屬於科學方法題目，另一題從圖表判斷青蛙舌根的位置，也屬於實驗題。

得勝者文教主辦「分科測驗」解題記者會，補教生物老師游夏表示，今年考題題平易近人，問句很明確，考點很清楚，不會混淆，沒有爭議，文章不長也不艱澀，但有鑑別度，難易度跟去年差不多，用功的學生可拿到分數，對於科學班、數資班學生沒有特別有利。

游夏表示，今年圖表與數據題目相對減少，有唸書運用觀念比較好得分，圖表題與數據判斷，較難鑑別出考生程度，有讀書和沒讀書差異，常因粗心而錯答。另外，考題中出現科學研究歷史的題目，是過往學生容易忽略之處，另有青蛙舌根位置題目，考生要回顧課本內容才能解答。

游夏分析，今年考題分布延續去年，以植物學、生態學、演化學最多，生命科學研究歷程的題目較多，考出遺傳密碼的來源、意義等，DNA雙股螺旋也是考點，相關題目不能死記，而是要推論，顯示生物科學不是背科。第6題是比較特別考題，關於同域種化現象，每一個敘述考生可能都沒看過，出得很精細，算是較困題目。

游夏指出，實驗題主要考原理而非死背，第29題要正確判斷氣孔，並利用課本的植物學觀念推論；第33題考青蛙舌根位置，要回顧課本談到的青蛙舌頭會翻出來攝食。

教育部邀請雙北高中生物科教師群解題認為，考題難易適中，多數屬於科學素養題，鑑別度高，圖表題共19題，側重判圖、閱讀、擷取資訊及科學研究方法；今年有7題實驗題，第33題考青蛙的舌根，青蛙和人的舌根位置不同，必須實際觀察才有利於作答，學生抓到青蛙就直接麻醉開始解剖，這題提醒考生做實驗按部就班，不要忽略解剖前觀察外型構造等基本原則。

大考中心邀請高中教師入闈協助審題認為，單選題安排於前段，緊接著是多選題，這樣的安排減少單選跟多選混答，有助於思考脈絡，友善學生作答；試題也重視實驗原理與操作，考生必須在實驗課有實際操作且仔細認真觀察過，才能正確答題。探究實作試題則結合東方蜂鷹取食喜好研究等，引導考生從圖表數據獲取資訊並歸納分析。