0312歷史今天 屏東減災希望工程五校聯合啟用

2016年3月12日，慈濟基金會「減災希望工程」援建的屏東縣公正、高泰、里港、內埔國中與枋寮高中，五校校舍正式聯合啟用。

工程自2014年10月動土，歷時一年半完工，改善老舊危樓問題，強化校園耐震安全。屏東縣長潘孟安表示，地方財政有限，感謝民間力量共同承擔。

從組合屋到堅固校舍，從瀕臨中輟到零中輟，新校園不只是建築落成，更是對孩子安全與未來的承諾。

「歡喜揭牌，祈願校運昌隆，人才輩出。」

慈濟志工 徐雲彩(2016)：「從2014年10月開始，歷時近一年半，皆已完工啟用。」

2016年3月12日，慈濟「減災希望工程」援建屏東縣公正、高泰、內埔、里港國中和枋寮高中5所學校聯合啟用，不僅是建築的落成，更是安全的承諾。

公正國中學生(2016)：「(學校)很大設備都很好(期待上課)，對，比以前更喜歡上課。」

公正國中學生 李振源(2016)：「今天早上進到校門，就很有生氣。」

時任屏東縣長 潘孟安(2016)：「教育部和縣府的財政，完全沒有辦法負擔，所以我們特別感謝慈濟基金會。」

時任枋寮高中校長 陳志偉(2016)：「師生也非常興奮的跟雀躍，因為有如此莊嚴樸實，具有大愛之美的一個堅固耐用的建築。」

將時間回推，校舍因年久失修，難抵強震，當年走進校園，抬頭所見，是難以忽視的危機。2014年2月13日，慈濟與政府攜手，決心改變。

時任教育部長 蔣偉寧(2014)：「政府的力量有限，民間的力量無窮，我一向認為是這樣，可是大家把力量加在一起，我想什麼事情都可能，尤其其實慈濟長期在各個面向上做出努力。」

慈濟基金會副總執行長 林靜憪(2014)：「去到校園一看，真的嚇了一跳，你抬頭一看，那個水泥幾乎要掉下來啊。」

證嚴上人開示(2016.04.30)：「地震的怎麼辦啊，因為我們有一位委員，我去屏東，我到屏東，(她)只是口頭，這樣地 無意的念出來(跟我)說，師父我很煩惱啊，妳在煩惱什麼呢，我孫子在讀的學校，是那個鋼筋都看得到，我很煩惱萬一要是地震啊，我孫子的學校，我就記著。」

證嚴上人開示(2016.03.09)：「師父把這樣的工程叫做減災希望工程，因為學校如果有危樓了，我們是為了我們地方孩子的安全，所以我們去援建。」

這就是減災希望工程的由來。

「第三鏟 讓我們一起鏟出大地萬物生生不息。」

2014年秋天，第三鏟落下，鏟出對未來的祝福。

時任屏東縣長 曹啟鴻(2014)：「孩子在春風化雨之下，能學到慈濟的精神，要勤儉要樸素，而且要善用資源而不浪費資源。」

時任公正國中校長 陳朝賢(2014)：「動土以後開始，我們就慢慢會有一個新的校舍，大家都在期待，真的很感謝社會的一些幫忙。」

從期盼到實現，是500多個日夜的接力。慈濟建築團隊與時間賽跑，只為了讓孩子的求學路，不再與危險同行。

里港國中學生 楊晴安(2017)：「就不會太吵，然後大家都會比較認真，然後也很亮這樣。」

時任里港國中校長 劉富瑞(2017)：「更有專業的教室來使用，所以學科的學習跟專業的發展，當然對我們學校的幫助非常地大。」

新校舍微小細節，都是偏鄉孩子眼中珍寶。

內埔國中老師 黃百祥(2017)：「因為內埔 您也知道，這裡沒有什麼百貨公司啊，大概他們在內埔國中可以享受到那一種自動化的小便斗，所以他們有時候都會故意繞個半圈故意去用，社會的善款，慈濟這邊的援建(內埔國中)卻是超過一億多的，這樣的經費，那它的真材實料，就是來自於安全。」

時任內埔國中校長 送銘池(2017)：「視野比以前開闊多了，因為現在是一個正四方形，而且前後棟的距離都滿遠的，他們可以用不一樣的眼光，來看這個學校的全貌，然後對他們來講，學習上也是一種比較開放的態度。」

新的校園格局，潛移默化改變師生、當建築視野打開，心境也跟著開闊。

枋寮高中學生 李尚鵬(2017)：「現在這個是我們5個人的，我們5個人就會去維持，待在這裡的時間比我待在我家裡時間多，就是另外一個家。」

聲音 枋寮高中羽球教練 陳榮貴(2017)：「生活品質上一定會有提升啊，你看現在變成類似小套房這樣子，不像我們那時候是公共，大家一整個，然後人家給你弄亂，結果你要去清。」

高泰國中棒球隊學生(2017)：「打了很久了，終於打到冠軍。」

「這間睡幾個人，7個。」

高泰國中棒球隊教練 宋政穎(2017)：「6點半起床然後整理內務，吃早餐，然後打掃環境，對，然後晚上的話，就是有排一些，像是主任這邊會排夜間輔導。」

位處偏鄉的高泰國中，從過去克難的組合屋，到堅固舒適的宿舍與教室，減災希望工程，改寫孩子的人生藍圖。

高泰國中學生 鍾心予(2017)：「不可思議，因為剛開始的時候，從來沒有想過自己會得名，很感謝慈濟，來幫助我們學校，讓我們可以在這樣的環境裡學習。」

高泰國中老師 洪孟潔(2017)：「不諱言其實這次得名，是在慈濟的校舍興建後，他們有這麼優的環境，因為以前很克難在組合屋，如果像這種情況，叫他們中午在以前組合屋，自主練習，他們真的會中暑，可能效果也出不來。」

時任高泰國中輔導主任 吳英仲(2017)：「這次技藝競賽我們派了45個(學生)出去，我們14個有上台領獎，幾乎達到三分之一的量。」

三分之一位得獎，從瀕臨中輟到零中輟，是改變的奇蹟。安心的環境，撐住了孩子們的夢想。在嶄新的起點，穩穩奔向未來。