校慶或園遊會設計多元參與 教局補助23校 推身心障權利公約

記者林雪娟∕台南報導

將身心障礙者權利公約（ＣＲＰＤ）精神入校，教育局補助二十三所學校，以設計創意活動與多元參與形式，將共融、平等與尊重差異理念，融入校慶運動會或園遊會，讓親師生在趣味盎然的校園活動中，共同學習理解、包容與互助，營造校園共融友善環境。

教育局表示，致力打造多元共融的教育環境，讓孩子能在友善和尊重中成長，而學校是學生重要的學習場域，鼓勵學校將身心障礙者權利公約精神融入校慶活動，透過事前縝密規劃合理調整及通用設計方式，讓有特教需求學生也能融入參與活動，希望親師在日常生活中展露更多的包容與互助。

學校運動賽加入「合理調整」及「通用設計」理念，融入適應體育、體驗活動及無障礙設計，增加學生互助完成活動的機會。

例如玉井國中舉辦「師生適應體育體驗」、大橋國小設置「輪椅體驗」等關卡；園遊會攤位則由各班級發揮創意，設計具教育意義的互動遊戲與展示內容，如大橋國小的認識ＣＲＰＤ親子創意著色、正新國小的視障需求介紹等，不僅提升活動趣味性，也讓參與者在輕鬆氛圍中了解人權與平等的重要性。