教育部徵繪本共讀心得 促親子理解多元文化
記者黃朝琴／臺北報導
教育部115年「全國性多語多元文化繪本親子共讀心得感想甄選活動」，9月21日至10月23日受理報名，以多元文化繪本或相關書籍為素材，撰寫親子共讀心得，最高獎勵4000元禮券，參加對象為幼兒園、國中小階段學生，可挑選多元文化繪本或相關書籍，包含各國人文、歷史、地理及風俗民情等內容，詳情可參考「新住民子女教育資訊網」查詢（https://mkm.k12ea.gov.tw）。
教育部今（11）日表示，為培養下一代跨文化理解力與國際視野，增進多元族群的尊重、理解、欣賞與互動，這項親子共讀甄選持續辦理12年，家長引導孩子從書中世界看見不同國家文化，114年有1055人參賽、共229人獲獎，受到學生和家長的熱烈迴響。得獎作品鼓勵新住民子女到臺灣後能夠無所畏懼，也希望大家尊重來自不同國家的文化，給予更多關心及協助。
115年甄選活動9月21日至10月23日受理報名，邀請國中以下（含幼兒園）學生參加，徵件方式以多元文化繪本或相關書籍為素材，撰寫親子共讀心得，分為幼兒園組、國小低年級組、國小中年級組、國小高年級組、國中組等5組，歡迎各校鼓勵學生參加，推廣多元文化共讀風氣，讓臺灣發展多元文化特色。
教育部表示，多元族群的特色是國家發展的重要資產，鼓勵親子共讀多元文化繪本，文字與圖像結合培養孩子閱讀習慣，也增進自我及他人的理解與包容，也更促進國際族群融合與多元文化的傳承創新。