課堂起鬨變性騷 老師蒙不白之冤 師道不存淪弱勢
「師道不存」是很多教育現場老師的心聲，也是全球的普遍現象，法國電影《師控風暴》講訴一名中學老師，在課堂上以一名女學生舉例，卻引來全班起鬨，最後竟演變成性騷風暴。老師蒙不白之冤，卻申訴無門，家長還以暴力威脅，老師淪為校園弱勢。《師控風暴》全片氛圍有如緊繃的弦，反映出現今師者，如履薄冰的教學現況。
科技引領，時代飛速變化，師生關係不復以往，「師道之不傳，也久已」是很多教育現場老師的心聲，法國電影《師控風暴》以重墨描繪了這個全球普遍現象，老師甚至已淪為校園的弱勢。
"師控風暴"對白：「如這朵花，時光會褪去你的美。誰寫的？皮埃爾‧德‧龍薩。很好，莫迪博。」
在中學擔任法文老師的朱利安，初為人師，充滿教學熱誠，他在課堂上引領學生讀古人情詩，解析詩人以反話讚美暗戀對象的寫作方法。
"師控風暴"對白：「舉個例子，假設我發現，萊絲莉今天換了新髮型，看起來很美，安靜，然後我跟她說…萊絲莉，妳真是太過份了，怎麼這麼美？這樣就叫做什麼？安靜，這樣就叫做什麼？叫做你在撩她。」
老師拿女學生萊絲莉舉例，全班同學起鬨，讓萊絲莉感覺難堪，臭著臉離開了教室，老師的無心之舉，卻為自己惹來巨大風暴。
"師控風暴"對白：「『騷擾』？我騷擾萊絲莉？你想怎麼處理？我們應該直接和學生談談。」
萊絲莉寫信向訓導處投訴，指控老師騷擾他，朱立安自認問心無愧，還請家長、女學生的哥哥到校澄清，但沒想到這個哥哥並非講理的善類，萊絲莉在恐懼之下，一口咬定老師以言語騷擾她。
"師控風暴"對白：「他總是問我…說出來。他問我晚上會不會看書，還說在溫暖的床上看書，是世界上最大的享受。我那是在課堂上對全班說的，萊絲莉。如果你撒謊，萊絲莉，我就殺了你；但如果是你的老師撒謊，我也會殺了他。
隨後，班上另外兩名問題少女，開始慫恿同學散播朱利安的謠言，還在課堂上進行冷暴力，不跟老師互動。
"師控風暴"對白：「其實是歐希娜跟希雅姆，她們要我們去說一些關於你的事，像是說你很奇怪，但我知道這不是真的，不過她們正在挑撥大家針對你。」
這兩名問題女學生，其實是為了報復朱利安，她們覺得老師大小眼，只請成績進步的同學吃飯，所以散播謠言。
"師控風暴"對白：「你難道沒有想過，這次的聚餐會引起其他人嫉妒嗎？不，我認為這可以激發仿效競爭。不過你卻讓孩子對你的角色產生了混淆，你既是老師，又是活動發起人。」
原本只是學生課堂起鬨，卻滾成了大雪球：暴力家長天天在校門口堵，還到警局報案告老師；學生則在學校放火，抗議校方不處理問題老師；朱利安的同事原本力挺他，但現在卻認為他自證清白，與學生和家長對抗的行為，是在興風作浪。校長就怕得罪家長，罔顧維護朱利安的權益，一昧想息事寧人。
"師控風暴"對白：「你只在乎那些積分，為了累積分數，好去更頂尖的學校，你討厭這裡的學生，你只待在這裡，把自己關在辦公室裡。一開始我以為你只是害怕，這是可以被理解的，結果不是，你根本就不在乎。」
朱利安在學校孤軍奮戰，瀕臨崩潰邊緣，要杜悠悠之口，他只剩一個選擇，就是出櫃，揭露自己其實是同志的性向，但這一切能就此結束嗎？為什麼想當一個好老師，那麼難？
"師控風暴"對白：「我想成為那種令人難忘的老師，那種能改變人一生的老師，就像那位曾經改變我人生的老師一樣。」
《師控風暴》的導演盧斯默德西( Teddy LUSSI-MODESTE)，本身就是一名中學老師，他將教學經驗融入電影，全片氛圍如緊繃的弦，反映出現今師者，如履薄冰的教學現況。
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