讓孩子感受被愛　花壇國小班親會詹雪梅校長舉辦座談從「愛」談家庭教育!

(觀傳媒中彰投新聞)【記者周厚賢／彰化報導】「家庭教育裡，親子之間到底要怎麼說、怎麼做，才能讓彼此的情感更加緊密，甚至能夠做到無所不談？這個看似簡單的問題，在3C產品充斥生活的今天，反而成為許多家庭最容易忽略的一環。」花壇國小新學年班親會特別跳脫傳統形式，將「愛」帶進親子教育的討論中，邀請前進人文願景工作室創辦人、花壇國小傑出校友蔡榮美老師，以及國立教育廣播電臺主持人洪世昌，與校長詹雪梅透過座談方式，和現場家長一起談「什麼是愛」以及「愛要如何表現」，讓原本的班親會多了一份溫馨，也多了一場親子心靈的交流。

花壇國小一場「愛的十全補湯」讓家長更省思在家中與孩子的關係。（圖／記者周厚賢攝）

隨著手機、平板及各種3C產品成為現代家庭生活的一部分，許多家庭即使一家人坐在同一張餐桌旁，每個人卻可能都沉浸在自己的螢幕世界裡。親子面對面相處的時間減少了，真正能夠坐下來談心、分享生活與傾聽彼此的機會，也跟著變得更加珍貴。詹雪梅校長正是看到這樣的社會現象，因此希望藉由新學年的班親會，把家庭教育從「孩子在學校要學什麼」延伸到「家庭裡如何學會愛」，讓家長重新思考，親子關係除了照顧與責任之外，更需要主動表達、鼓勵、陪伴與理解。

傑出校友的蔡榮美老師長期投入教育及人文工作，更將自己在人生與教育歷程中所體會的「愛」整理成「愛的四神湯」、「八珍湯」及「十全大補湯」等不同元素傳達理念。（圖／記者周厚賢攝）

受邀分享的蔡榮美老師，長期投入教育及人文工作，更將自己在人生與教育歷程中所體會的「愛」整理成「愛的四神湯」、「八珍湯」及「十全大補湯」等不同元素，透過生活中的故事與經驗，讓抽象的「愛」變成家庭裡可以實際做到的行動。在洪世昌主持人的引導下，蔡榮美老師與詹雪梅校長從家庭生活、親子互動及教育現場所見所聞談起，分享自己對「愛」的理解與經驗，也讓現場家長從一個個真實故事中，重新思考自己與孩子之間的相處方式。

詹雪梅校長以家庭愛的交流為論述，讓台下嘉賓踴躍表達意見。（圖／記者周厚賢攝）

座談過程中，家長也不只是坐在台下聆聽，而是隨著講者的分享，回想自己在家庭裡與孩子相處的點滴。有些家長開始思考，平常是不是對孩子的要求多了一些，而真正說出「我愛你」、「我相信你」、「你辛苦了」的時候卻少了一些。詹雪梅校長表示，從她所了解的許多家庭來看，父母與子女之間並不是沒有愛，而是很多時候「有愛卻沒有表達」。父母默默為孩子付出，孩子也默默接受父母的照顧，但彼此真正說出心裡話的機會卻不一定多。因此，這場以愛為主題的班親會，並不是要告訴家長一套標準答案，而是希望透過不同的生活故事，讓大家找到適合自己家庭的相處方式。每一段分享、每一個真實故事，都可能成為另一個家庭重新學習表達愛的起點。

花壇國小新學年班親會特別蔡榮美老師及電臺主持人洪世昌與校長詹雪梅透過座談方式，進行一場親子心靈的交流。（圖／記者周厚賢攝）

花壇國小也希望透過這樣的家庭教育活動，讓家長了解，家庭裡的愛不一定要是轟轟烈烈的大事，可能只是一句鼓勵、一個擁抱、一頓沒有手機干擾的晚餐，甚至只是每天願意花幾分鐘聽孩子說完一件小事。因為對孩子而言，父母願意聽，就是一種愛；父母願意相信，就是一種支持；父母願意陪伴，更是一種安全感。花壇國小也藉由這場別具意義的班親會傳達一個簡單卻重要的訊息：在3C時代，親子之間最需要的，也許不是更多的科技，而是更多面對面的時間；不是更多的訊息，而是真正願意聽彼此說話。

「親子關係要如何良性互動?」在3C產品充斥生活的今天，反而成為許多家庭最容易忽略的一環。（圖／記者周厚賢攝）