竹市國小學生帶載具回家學習 提升學生自主學習

記者曾芳蘭／竹市報導

新竹市政府推動數位化學習，由關埔國小與東門國小率先啟動教育部的「智慧型互動屏幕結合個人化學習載具計畫」，該計畫結合創新科技與智慧教育，旨在推動數位學習，促進教師專業發展，並提升學生學習成效，打造智慧校園的新典範。

教育處表示、此計畫即「學生攜帶載具回家學習」（Take-Home Student Device;簡稱THSD），學生可將平板電腦帶回家使用，不僅延長學生的學習時間，還提升學生自主學習的可能性，透過平板電腦，學生能隨時檢視教材、進行課後練習，甚至探索與課堂主題相關的延伸知識，落實隨時隨地、自由學習的目標。

教育處指出，關埔國小與東門國小率先投入參與，成為新竹市智慧教育的示範學校，在推行計畫過程中，兩校不僅引進先進科技設備，還積極培訓教師使用智慧型互動屏幕與個人化學習載具，並設計多元數位學習活動，實現「教學效能最大化」與「學習效益最大化」。

此外，關埔國小的教室內已安裝大型電子屏幕，結合平板電腦的應用，讓教師能將教材數位化，並以更直觀的方式呈現課程內容，教師可利用動畫、互動式教學工具等多元展示方式，幫助學生更具體地理解學習。

關埔國小校長陳彩文表示，此項計畫不僅能夠提升學生的數位學習能力，還能幫助學生在課堂內外更靈活地運用科技工具，學生不僅能夠掌握知識，更能夠培養解決問題和創新思維的能力，為未來的挑戰奠定堅實基礎。

關埔國小楊同學分享，使用平板上課讓學習變得更加有趣與便利，除了能用平板做筆記外，還能透過平板參與互動遊戲，提升學習的互動性和趣味性，最令他覺得方便的是，能夠與同學協作共編簡報，即使回到家後，也能繼續進行課堂任務，並與家人一起分享數位學習的樂趣。