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台江人文營 5校推出綠道願景

中華日報

更新於 4小時前 • 發布於 4小時前
台江流域專題研究人文營成果發表,學生向師長及家長解說自行設計的環村綠道願景模型,分享踏查研究成果,展現關心家鄉、參與社區營造的行動力。(台江社大提供)

記者張翔∕台南報導

由台江社區大學台江分校舉辦的第十三屆台江流域專題研究人文營,今年結合海佃國小「小台江」、長安國小、安慶國小、長平國小及和順國中台江社等五校,四十餘位親師生利用暑假三週時間,深入台江聚落踏查、訪談居民與專家,完成五件「環村綠道願景模型」,為家鄉提出兼具生態、文化與通學安全的綠道規劃,展現青年學子投入社區營造的創意與行動力。

成果發表暨謝師會中,學生分別展示海尾寮水圳、台江文化中心、馬沙溝舊港、山海圳護蟹及和順寮等綠道模型,透過植樹築道、串聯社區與公共空間,提出改善高溫環境、營造友善步行空間的構想,獲得與會校長及教師一致肯定。

台江社大表示,今年因應氣候變遷與高溫議題,引導學生從校園出發,實地走讀家鄉,觀察環境、訪談居民,再透過討論與模型製作提出社區願景,讓孩子從認識土地到實際參與公共議題,培養關懷家鄉的能力。

海佃國小校長郭芳朱表示,人文營連續辦十三年,鼓勵學生利用暑假深入了解台江,從觀察地方問題到提出改善方案,累積社區營造能量。和順國中主任李舒婷也認為,「和順寮環村綠道」回應居民通行需求,兼具實用與前瞻性;安慶國小校長羅智韋則指出,學生將地方歷史、文化及公共空間融入設計,展現素養教育成果。

長平國小陳彥廷分享收穫表示,透過跨校交流,更懂得發掘家鄉特色;長安國小學生葉奕寬、林辰熙認為,從踏查、生態觀察到3D模型製作,過程雖充滿挑戰,卻十分充實;和順國中張泳瑄則說,這次活動讓自己學會田野調查與研究方法,也更加關心社區發展。

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