「你不聽話，我有的是辦法讓你學乖」教育尋求的並非一時半刻的「聽話」，而是孩子能夠為自己負責
某個網路影片中，小女孩不知道什麼原因發起脾氣，隨手拿了東西往爸爸臉上丟去，爸爸臉上吃痛轉過身去。
只見得媽媽見狀抱起女兒施以懲罰，把她一人留在黑暗房間裡，任憑她大聲哭喊，也不願意多加理會。
這個影片下方我見到大約有二三十條留言，幾乎所有的留言都一面倒的支持父母，更有人談到了懲戒教育的重要性。評論區的言論多半對現今「正向管教」不打、不罵的方式嗤之以鼻。
或許，這個世界充斥著以暴制暴的觀念早就其來有自，小從學校霸凌，大到社會暴力甚至國家戰爭對抗大概都是遵循著同樣的脈絡：
「你不聽話，就讓我好好教訓你，讓你學乖。」
在許多演講場合裡，許多家長深陷「管不動」孩子的痛苦，也有很多人秉持著「我以前也是被打罵過來的，為什麼現在的孩子打罵不得？」的心態。
其實上面談到的這個管教問題本身就帶著矛盾，如果打罵教育能夠帶給孩子最好的教育，家長怎麼不繼續執行就好？為什麼不斷地羞辱、責罵、譏諷孩子到後來卻仍然一無成效？
原因很簡單，因為打罵教育帶給孩子的體驗是熱辣創傷而不是溫暖包容，長此以往只會使得親子關係越來越有距離，孩子不願意在家長面前吐露心聲也是自然不過的事了。
在工作上如果有一個三天兩頭見到你就數落你工作狀態不好的老闆，你會想要常常見到他嗎，你會在見到他的時候掏心掏肺誠實以對嗎？
或許，在剝奪了父母親的打罵懲戒秘器後，他們在孩子不聽話時會頓時不知所措，心裡著急與焦慮無處可去，在不得已的狀況底下只能重拾過去的老招，但卻一次次的與孩子拉開心理距離。
教育尋求的並非一時半刻的「聽話」，而是孩子能夠自立、茁壯、為自己負責，這還需要我們的繼續努力。
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數位編輯：黃晨宇