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永續教科書以產學共創連結真實世界 在校園中培養未來永續行動人才

信傳媒

更新於 2天前 • 發布於 2天前 • 呂中英
2026地球解方永續設計行動年會中,參與永續教科書之企業、政府部門長官,以及學校代表合影。(圖片來源:永續教科書團隊)

地球解方 2026 永續設計行動年會於4月21至22日在台北舉辦,其中第二日上午特別以「永續教育」為主題舉辦專場論壇,匯集來自教育現場、企業與各界的實踐者,共同交流,也回顧這一年來「永續教科書產學合作平台」的嘗試與累積。在這樣的場域中,一種不同於過往的校園樣貌逐漸浮現——讓教室與真實世界之間,產生更多連結。

從教育出發,讓永續成為學校的治理方式

永續教科書由5% Design Action、THE one校長學校與環境友善種子共同推動,地球解方暨永續教科書總召集人楊振甫指出,今年的重要進展之一,是從學校端建立起更穩定的推動機制,也就是結合「THE ONE 校長學校」所推動的「永續同行學校」。這項機制強調永續的推動要回到學校本身,由校長引領中長期的永續轉型藍圖發展,並將永續思維導入課程與校務治理之中,讓學校能以更系統性的方式推動改變。

然而,當理念進入現場,挑戰也隨之浮現。

THE ONE校長學校創辦人李惠銘觀察,政策方向雖然逐漸明確,但多數學校仍在摸索如何真正落實永續。他指出,學校與企業在思維與運作邏輯上存在明顯差異,當雙方缺乏理解時,合作容易產生落差,也難以長久。他進一步指出,學校若只是期待外部資源進入,往往無法形成穩定的合作關係;唯有先釐清自身的發展方向,並以課程專業為核心與企業對接,才能建立較為平等且持續的互動模式。

從議題到方法,讓永續進入真實生活

除了學校端的轉變,永續教育所關注的議題本身,也正在發生變化。

楊振甫觀察,今年在永續教科書的推動過程中,有更多來自「社會面」的議題被提出。他指出,「如果經濟與社會層面的問題沒有被解決,那麼環境或生態議題,很難讓人產生真實的共感。」也因此,相較於過去較偏重環境與生態,今年的議題更貼近生活經驗,包括社會共融與基層經濟等面向,讓學生更容易產生連結。

環境友善種子執行長王書貞認為永續教育不止是在課堂上照本宣科灌輸概念,而是要透過引導,帶大家思考並且討論,才會有感動,去理解並且回到日常生活中去實踐,才能有改變。

隨著更多NPO與企業加入,永續教育逐漸從知識傳遞,走向與真實世界的連結。但如何讓這些來自產業的經驗真正進入教學現場,仍是一項關鍵挑戰。

在永續教科書的工作坊中,校長們與企業、NPO跨域討論如何讓永續能更落實生活。(圖片來源:永續教科書團隊)

永續教科書總監伍志翔表示,許多永續相關教案多從原則與知識出發,但在實際生活中,學生未必能將這些概念轉化為行動。他以節能為例,說明即使學生理解相關原則,在日常生活情境仍可能難以實踐。

也因此,永續教科書的產學合作平台,價值就在於將企業的永續實務經驗轉譯為校園可推動教育行動,讓學校的教學不僅能提供專業知識,更能讓老師與學生看見務實的行動,進而探討如何在現實環境,將永續落實在日常生活。

此外,在教學設計上,永續教科書的團隊也以40分鐘的基本課程架構為單位,從「覺察」、「知識」到「行動」,引導學生先理解問題,再思考可行的解方,並嘗試在生活中實踐。透過這樣的轉譯,永續將不再只是概念,而逐漸成為可以被練習的能力。

然而,從單一課程的推動,到形成整體影響力,仍存在教育現場的整體運作挑戰。

永續教科書品牌經理蕭伊舒指出,「永續教科書」的角色,是成為學校的「觸發點」。在教學現場中,老師往往同時面對課務、家長與升學壓力,因此團隊培力學校建構永續藍圖與推動策略,並協助老師從「先試一堂課」開始,接著協助學校進行內外部關係人的溝通,逐步找到適合學校的教育行動推動模式。

她分享,在與學校合作的過程中,曾有校長回饋:「謝謝永續教科書推了我們一把,讓學校和老師真正開始行動起來。」

李惠銘指出,目前各地已有許多永續相關行動,但多半分散在不同場域與系統之中,彼此之間缺乏連結,難以形成整體效應。他認為,未來若能建立更完整的串連機制,讓學校、企業與各類組織形成彼此支撐的關係,將有助於擴大永續教育的影響力。

為未來培養與世界接軌的永續行動者

在這樣的發展之下,永續教科書也逐漸呈現出更清晰的定位。楊振甫表示,可以從三個面向來理解永續教科書,一是培養未來永續人才的新型態教室,二是目前推動永續教育的重要產學合作平台,三則是學校在校長治理之下推動永續轉型的加速器。

環境友善種子部長徐煥喆、地球解方總召集人楊振甫、永續教科書總監伍志翔、環境友善種子執行長王書貞(由左到右)在年會中,分享推動永續教育進校園的經驗。(圖片來源:永續教科書團隊)

對他而言,永續教育的核心,不只是讓學生認識議題,更關鍵的是如何面對未來的挑戰。他指出,在全球局勢與永續發展面臨多重變化的當下,持續培養下一代承接與推動永續行動的能力,是當前最重要的工作之一。

楊振甫特別感謝過去一年來自各領域的夥伴支持,包括14家教育合夥人,台南企業文化藝術基金會、台灣三菱電機股份有限公司、台灣區製衣工業同業公會、全家便利商店股份有限公司、佳格食品股份有限公司、嘉威聯合會計師事務所、財團法人中華民國佛教慈濟慈善事業基金會、財團法人自行車新文化基金會、遠雄集團暨遠雄文教公益基金會、財團法人陽光社會福利基金會、財團法人黑松教育基金會、裕隆集團、遠東SOGO百貨、震旦家具、優織隆企業股份有限公司等企業的資源投入,20間優秀的解方學校議題共創,以及27間入選「2026永續教育行動評選」共同參與,為平台注入更多能量。

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