傳承永續精神 珍古德實驗教育機構在台種下保育種子
國際知名靈長類動物學家與環保倡議者珍古德博士(Jane Goodall)於2025年辭世，她的理念和精神持續在台灣開花結果。國際珍古德教育及保育協會中華民國總會(台灣珍古德協會)在2021年於台北成立的亞洲第一所珍古德實驗教育機構，強調「根與芽」的理念，透過大自然探索、生態保育等課程，讓孩子們從日常生活中和環境永續成長。
讓理念紮根 催生亞洲第一間珍古德實驗學校
台灣珍古德協會致力推動珍古德博士的倡議與理念，而教育也是其中非常重要的一環，亞洲第一所珍古德實驗教育機構也因此在2021年於台北誕生。
珍古德實驗教育機構執行長郭雪貞表示，台灣的教育鬆綁在亞洲走在滿前面的，而過去珍古德相關計畫中的「根與芽」計畫，多是在不同學校、不同班級進行，他們認為若能有個學校場域來推動會更好，因緣際會下也因而在台北龍山國小成立了實驗教育機構。郭雪貞：『(原音)我們的策略上就是認為說，讓孩子繼續保持這個跟自然的連結，還有想各種的方式，來讓我們的策略更精進，這是我們的使命，所以我們就成立這個實驗教育機構。我們希望其他的國家，他們的根與芽計畫，也是在學校裡面推動，可是要聚集一個能量，來成立一個實驗機構那恐怕要有一點…要有一點，要有一個因緣際會吧。』
珍古德實驗教育機構執行長郭雪貞說明學校的理念(楊雨青攝)
每週一天戶外課程 都市孩子更需要接觸自然
目前學校五天的課程中，除了教學內容比較不同外，多數其他作息跟一般小學一樣，他們也與龍山國小共用操場和圖書館，還有營養午餐。每週會有一天的戶外課程，讓孩子們實際接觸大自然，透過觀察與學習讓生態保育的理念從小紮根。郭雪貞：『(原音)所以我們的孩子們，他雖然也要念國英數這樣子的學科，可是他有五分之一的時間是在戶外的。老師們也很努力的希望可以透過所學的內容，讓他們跟自然有連結，在他們心裡種下種子。可是我覺得還有一個很重要的是，我們創造的環境是一個跟自然一樣呼應的，一個寬容、一個等待、一個陪伴的環境。』
珍古德實驗教育機構的課程內容核心。(楊雨青攝)
而設在台北市，其實也顛覆不少人的想法。郭雪貞說，很多人都以為以動物保育著稱的珍古德學校一定都在深山中，但她反而認為都市孩子更需要與自然有更多連結。她說：『(原音)當這個地球的人，越來越跟自然疏離的時候，我們現在所要提供的解方是什麼，我們現在反而要探討的是，我們如何讓都市裡面的孩子，繼續能夠保留跟自然有連結的狀態，這個才是我們的使命。這才是我們辦這個學校跟珍古德學會的理念，結合的一個使命，它是完全一致的，一定要跟自然維持連結，我們才會繼續關心這個環境。』
溫和正面的推動理念 家長看到孩子的成長與改變
一名小孩目前就讀珍古德實驗教育機構的家長張歆宜表示，她滿認同珍古德學校的理念，是種比較溫和跟正面的態度來認識自然環境跟推動保育。她說：『(原音)包含他們也會蠻主動的關心各種生態，然後他的生態不是說環境這件事情，而是說從動物，植物這些的生態跟自然去觀察。然後我覺得他們蠻強調正面，我覺得某部分是很強調正面。比如說他們在關心海洋生態，其實我們都會討論到很多汙染，我們其實會很直覺的先討論到負面的事情，跟他可能造成人類的影響。它是蠻直接的，就是讓他們去正面的觀察這個生態，然後先告訴你這個生態正面的美好。』
張歆宜表示，學校人不多，相對老師更可以照顧到每個小朋友的情緒。而課程安排許多實際觀察體驗課程，也讓小孩對這塊土地可以有更多更深入的認識。她說：『(原音)像我女兒有時候我跟她走，走萬華或什麼，她說媽媽那個今天我看到一隻老鷹在天空盤旋；然後有時候我們會去河濱騎腳踏車，她也會跟我說她看到了什麼東西。然後最近比如說，冬天她就觀察到不同的鳥，應該是他們學校會教的。那我覺得這些都會讓她更認識台灣這塊土地。』
張歆宜也說，自己女兒本來是比較害羞的小孩，但去珍古德上學後，不僅行動力增加，甚至過去或許感到比較困難的事情也願意再多努力嘗試，這些都是非常正向且令人感動的成長。
珍古德博士已離開人世，她的精神卻藉由教育跟行動在台灣這塊土地上持續成長茁壯。珍古德實驗教育機構讓孩子們自然而然從課堂上、從生活中長出保育環境的概念，為台灣教育撒下多元種子，也持續秉持珍古德的理念為環境永續盡一份心力。
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