教育路上相伴成長 吉打分會辦教師營

為協助教育工作者找回教育初心與熱忱，慈濟吉打分會舉辦人文教師營，邀請慈濟教育志業執行長辦公室顧問「李玲惠」校長，與近150位來自吉打、檳城兩地教育工作者交流，透過情緒覺察、同理溝通及SEL(社會情緒學習)理念，共同探索教育的更多可能。

面對教育環境不斷改變，老師除了提升教學能力，也需要學習照顧自己的身心。慈濟教育志業執行長辦公室顧問李玲惠，帶領教師重新找回教育的初心，喚醒對教育的熱情與使命感，展開一場心靈學習之旅。

慈濟教育志業執行長辦公室顧問 李玲惠：「怎麼樣覺察自己當下的心理狀態，我知道我的情緒是這樣，那轉個念之後，那我做適度的轉念，情緒就跟著怎麼樣，調整了，願意做一點轉念、願意改變，你把自己的心照顧好，你才有那個能力，你才有正能量去照顧孩子，透過今天的工作坊，讓我們更有方法、更有智慧，來面對現在的教學困境，我們更有慈悲心以及更有智慧，帶著孩子一步一步地往前成長。」

課務組長 伍曉薇：「對我們老師而言，方向是很重要的，其實我們一直在講，老師一直是燃燒自己、照亮別人，其實，我們教育的每一個孩子，都在滋養著我們，他們同時也在照亮著我們，比如說有的孩子，他非常貼心，好像當我很疲倦的時候，孩子察覺到了，他們會說老師，你先休息吧，所以我覺得做教育，做老師是一件非常幸福幸福的事情，重燃了我對生命還有教育的熱情。」

「學校就是要讓學生，可以好好讀書的地方，如果我們每天去學校都一直被干擾，導致不能好好讀書，這樣子去學校，還有什麼意義呢。」

影片中，講述一名不被看好的孩子，在老師持續陪伴與鼓勵下，逐漸發掘自身天賦，最終脫穎而出。故事中的教育精神，也讓曾錦華深受觸動。

檳城北海人文學校 曾錦華：「剛才我看到影片裡面，那個老師在帶這個學生，我們現在有一個小孩，他就是不喜歡進班上課，我們要先管後教，不能只是給愛，因為那個愛會泛濫，我們也要引導他，找到他能夠發揮的地方，找到他長處，讓他能夠肯定他自己的路。」

慈濟教育志業執行長辦公室顧問 李玲惠：「同理、關懷、陪伴、行動，好，這就是SEL，覺察之後，你要做的溝通。」

陪伴孩子的同時，老師也在不斷成長。透過分享與交流，讓教育有了新的啟發。

峨侖中華學校副校長 郭雅靈：「那個SEL的小撇步，我是覺得，以往我們成為老師的時候，就是生氣拿起藤鞭，遇到這種情況，靜下心來跟學生溝通，就只有關懷、愛、了解他們，其實是他們比較能感受得到，也看到學生有改變。」

新民獨中老師 李芷馨：「當我一生氣的時候，我控制不到自己的情緒，我可能就會問，為什麼你沒有做功課，為什麼你考試考得不夠好，那今天我來這裡學習到，其實我可以用另外一種方式，嘗試理解同學們，跟同學們進行溝通。」

以理解取代指責、以關懷取代批評，期盼教師將課程的收穫帶回校園。