行政院於2018年12月通過國家發展委員會所提的「雙語國家政策發展藍圖」，以2030年為目標，將透過「從需求端全面強化國人英語力」、「以數位科技縮短城鄉資源落差」、「兼顧雙語政策及母語文化發展」、「打造年輕世代的人才競逐優勢」等四項推動理念，打造臺灣成為雙語國家。
也因此自110學年度開始，教育部將在全國50所高中增設「雙語實驗班」。
然而在教學現場，卻遇到基層教師不小的阻力。「開什麼玩笑？用中文教數理化都聽不懂了，還用英文教？」
臺灣亟需一本有理論、有方法、又有細節的書籍，為全國師生解答這些疑惑。
臺灣師範大學副教務長林子斌教授甫完成的《雙語教育：破除考科思維的20堂雙語課》，就是臺灣第一本落實雙語教育的專書。
林子斌教授擁有新加坡雙語教學、本土英語教學的實務經驗，而且過去一整年，林教授跑遍全臺上百所中小學，接觸了上千位教師，親授雙語教學經驗。
他強調「不盲目複製國外經驗」，並提出適用於臺灣教育現場的「沃土模式」。從釐清雙語教育定義、課堂實作、外師/學科/英語三種教師的角色，到教師的雙語課程如何共備，這本書都有鉅細靡遺的闡述。
林教授在書中教我們如何自編雙語教材、如何先求有再求好，並提醒大家，非考科操作性強，從低年級開始阻力較小等重要細節。
更棒的是，書中還提供了新加坡雙語教育的脈絡及現況，以及沉浸式雙語教育、歐盟的語言與內容整合式教學的特徵。對於臺灣有意投入雙語教學的學校及教師來說，極具參考價值。
期待全國師長都可以翻閱這本書，在教學現場與日常生活中培養孩子的雙語能力，讓臺灣的每個學校，來年都成為學生精進雙語的沃土。
延伸閱讀：林子斌《雙語教育：破除考科思維的20堂雙語課》
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留言 4
Clark
以下是來自一位資深媒體人對於台灣目前新聞現況的觀察與沉痛呼籲
不禁感嘆 社會淪落至此也不感意外了
現在新聞的墮落程度可見一斑，成天使用聳動標題但內文貧乏言之無物：
恐、慟、驚、疑、竟、傳、擬、傻眼、直搖頭、第一槍、坦言、直呼、始料未及、後果不堪設想、險象環生、網笑稱、網直呼、網稱、網譏、網酸、網怒嗆、網飆罵、網反酸、這個人、這句話、這樣、出爐、曝光、說話了、回應了。
到底夠了沒有? 知恥嗎? 這就是所謂的新聞專業及第四權的水準嗎?
每天結果出爐曝光，某某回應了 誰誰又說話了 試問當事者原本是啞巴 不能說話嗎？
此外
首當其衝 颱風一來的萬年名詞
全因這件事 所以到底是哪件事
網瘋傳 到底是哪個網站？哪個網友在傳?誰啊？自己腦補的?
恐違法 恐恐恐 我看比較像是恐龍新聞吧..?
擬開罰 擬擬擬 用擬就是不會的意思
最重罰 哪次罰最重了?
朋友們加油好嗎? 要知道長進 素質要提升 新聞不該是剪剪貼貼 沒深度探討及後續追蹤 淪為速食新聞 好可惜...
新聞及傳播系的學生看到如此之墮落 情何以堪 可悲新聞已淪為沒營養卻霸佔網路資源的象徵 未來的他們也將進入此糟糕惡劣的環境
沉痛筆
2021年07月30日12:23
Clark
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沉痛筆
2021年07月30日11:17
Clark
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此外
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2021年07月30日10:12
Clark
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沉痛筆
2021年07月30日09:19
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